Irene Pérez Docampo

-Desarrollar las acciones de asesoramiento de acuerdo con las necesidades de los/as beneficiarios/as. -Diseñar y confeccionar materiales y metodologías específicas en nlas actividades de orientacióin. -Prospector laboral. -Información y orientación sobre mercado laboral actual. -IPIS. -Impartición de talleres de Búsqueda Activa de Empleo. -Recibir ofertas de empleo, gestionarlas, preseleccionar candidatos/as, enviarlos a la empresa y realizar seguimientos de todo el proceso. -Responsable Ourense.

-Programar acciones formativas, definir los objetivos de los cursos y establecer su temporalización. -Preparar y diseñar el material formativo. -Impartir y dinamizar la formación a grupos entre 15 y 20 personas en riesgo de exclusión social. -Resolver dudas del alumnado en relación a la materia impartida. -Evaluar el nivel alcanzado por las personas asistentes a la formación. -Control de asistencia. -Elaboración de informes sobre el desarrollo de la formación.

-Planificar y organizar las actividades de la tienda. -Cuadre de horarios y vacaciones. -Visual Merchandising. -Asignar tareas al personal y delegar responsabilidades. -Llevar a cabo actividades de Recursos Humanos, incluyendo contratación o despido consensuado. -Supervisar y vigilar el rendimiento del personal -Garantizar que se mantienen las existencias adecuadoa de mercancía, y que el mantenimiento de las existencias se lleva a cabo de formna eficiente.

-Elaboración de PIA. -Promoción, diseño y elaboración de proyectos para integración sociocomunitaria. -Diseño de actividades transversales y de ocio inclusivo. -Desarrollo, coordinación de actividades culturales. -Fundraising. -Colaboración con otras instituciones y entidades.

-Asesoramiento personalizado y atención a clientes. -Venta directa y cruzada. -Cobro y cierre de caja. -Perchar, etiquetar, reponer y alarmar. -Valoración y ejecución de pedidos Resp. Calzado ( Tempe). Comunicación y propuestas a ncentral según necesidades y tendencias del mercado. -Formadora de ventas.

-Asesoramiento a inmigrantyes desde una perspectiva de intervención integral. -Elaboración e implementación de itinerarios personalizados de inserción socio-laboral. -Sensibilización social. -Formación del voluntariado. -Colaboración con otras asociaciones, entidades y medios de comunicación. -Educación Transversal: clases de español, apoyo escolar, educación para la igualdad, talleres de habilidades sociales y autoestima.