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Joline Fehr

Angestellt, Mitarbeiterin, Restaurant zum Schloss, Köniz
Bern, Schweiz

Fähigkeiten und Kenntnisse

Naturpädagogik
Geographie
Integrative Georaphie
Nachhaltige Entwicklung
Nachhaltigkeit
Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Projektmanagement
Gartenpädagogik

Werdegang

Berufserfahrung von Joline Fehr

  • Bis heute

    Mitarbeiterin

    Restaurant zum Schloss, Köniz

  • 8 Monate, März 2017 - Okt. 2017

    Leiterin Gurtengärtli

    Bioterra
  • 4 Monate, Dez. 2016 - März 2017

    Projektmitarbeiterin, Gartenkind

    Bioterra

    An über 60 Standorten in der Schweiz können Kinder von April bis September in Freizeitkursen ihr Gemüse anpflanzen, pflegen und ernten - und dabei die Natur entdecken und erleben. Während der Saison finden die Kurse einmal wöchentlich statt. Kinder haben die Möglichke ihr eigenes Beet anzulegen und zu bewirtschaften. Tätigkeiten: Weiterentwicklung eines bestehenden Projektes Koordination und Kommunikation in der Region Bern

  • 11 Monate, Aug. 2015 - Juni 2016

    naturbezogene Umweltpädagogin

    Stiftung Wildnispark Zürich

  • 2 Jahre und 8 Monate, Sep. 2013 - Apr. 2016

    Hilfsassistentin im Bachelor Minor Nachhaltige Entwicklung

    Universität Bern

    • Administration von Lehrveranstaltungen • Kommunikation mit Dozierenden und Studierenden

  • 1 Jahr, Nov. 2012 - Okt. 2013

    Hilfsassistentin Studiengangevaluation

    Universität Bern, Geographisches Institut

    • Konzeption einer gesamtheitlichen Studiengangevaluation • Erarbeitung des Fragebogens für die Online Befragung • Auswertung der Ergebnisse und Erstellen eines Massnahmenberichts

  • 5 Monate, Apr. 2011 - Aug. 2011

    Mitarbeiterin im Herdenschutz

    AGRIDEA

    • Erarbeiten von Informationsmaterial zur Sensibilisierung der Bevölkerung über den Einsatz von Herdenschutzhunden • Administrative Arbeiten

Ausbildung von Joline Fehr

  • 3 Jahre und 7 Monate, Sep. 2011 - März 2015

    Bildung für nachhaltige Entwicklung/ Geographie

    Universität Bern

    Masterarbeit über Bildung für nachhaltige Entwicklung auf Hochschulstufe: Transformatives Lernen im Bereich Nachhaltigkeit. Eine qualitative Analyse im schweizerischen Hochschulkontext, basierend auf Erfahrungen von Dozierenden und Studierenden.

  • 6 Monate, Jan. 2010 - Juni 2010

    Geographie

    Universiteit Utrecht

Sprachen

  • Deutsch

    Muttersprache

  • Englisch

    Fließend

  • Spanisch

    Gut

  • Französisch

    Gut

  • Italienisch

    Grundlagen

  • Niederländisch

    Muttersprache

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