Julia Müller (geb. Rohde)

Inhaltliche Vorbereitung sowie Durchführung von BNE-Kursen

Durchführung von erlebnispädagogischen Kursen sowie Teamtrainings

Begleitung und Unterstützung der Kinder in der offenen Ganztagsschule (OGS) z.B. - bei der Gestaltung der Freizeit - in der Hausaufgabenzeit Leitung einer Natur- und Forscher-AG (Betreute Schulen e.V. ist ein freier Träger der Kinder- und Jugendhilfe und korporatives Mitglied der Arbeiterwohlfahrt Bonn/Rhein-Sieg.)

"Experten in den Bereichen Geographische Informationssysteme (GIS) u. Webmapping arbeiten mit räumlichen Datenbeständen und publizieren diese im Intra-bzw. Internet.(…) Sie erstellen ooder importieren Daten, veredeln diese, führen Analysen durch und erstellen interaktive dynamische Webseiten und -services. (…) Die Weiterbildung vermittelt das Wissen und die Fertigkeiten, die man benötigt, um in einer Firma oder Institution GIS- und Webmappingapplikationen optimal zu managen....)" (www.gis-akademie.de)

Erstellung und Bearbeitung von Radverkehrskonzepten - Mitarbeit an Projekten für den Schülerradverkehr - Fahrradwegweisung - Mobilitätsberatung

Bearbeitung eines radverkehrsrelevanten Projektes mit Hilfe von SPSS und ArcGIS

Unternehmensrelevante Fahrgasterhebung

Tätig im Bereich der Kundeninformation und Kundenservice

Einarbeitung in die Thematik Fahrradwegweisung, Kontroll- und Wartungsbefahrungen verschiedener Fahrradrouten im Rahmen des Qualitätsmanagments in Rheinhessen, Unterstützung bei der Erarbeitung des Radverkehrskonzeptes für den Landkreis Göppingen. Arbeit mit dem WanderInformationsSystem Rheinland-Pfalz (WIS) sowie mit dem Programm Corel Draw und der von VIA entwickelten Planungssoftware für Wegweisung VP-Info.

Zusammenstellung von Grundstücksinformationen, Dokumentationen und Daten für einen Flyer für Bauinteressierte in Ueckermünde. Erarbeitung von Vorschlägen zur Begrünung von Ausgleichsflächen im Stadtteil Ueckermünde-Ost, besonders im Bereich potenzieller oder bestehender Abrissflächen.

Tätigkeitsbereiche: a) naturkundlichen Tätigkeiten (Kartierungen, Monitoring, Dokumentation) b) naturkundliche Bildungsarbeit (Exkursionen und Vorträge vorbereiten und durchführen, Betreuung einer laufenden Austellung) c) Organisation der Stationsarbeit (Terminplanung und Einsatzkoordination)

Als Sprachassistentin zw. Lehrerin, brachte ich Kindern im Alter zwischen 9 und 12 Jahren Deutsch als Fremdsprache bei. Dabei arbeitete ich an mehreren Schulen im Großraum Paris - Frankreich.