Juliane Glahn

Angestellt, Volontärin Online-Redaktion, Goethe-Institut
Guelph, Canada

Fähigkeiten und Kenntnisse

Reportage
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Teamfähigkeit
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Kreativität
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Multimedia
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Deutsch
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Amerikanistik
Medien
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Werdegang

Berufserfahrung von Juliane Glahn

  • Current 5 years and 1 month, since May 2021

    Volontärin Online-Redaktion

    Goethe-Institut

    Verantwortlich für Themenvorschläge und Umsetzung für Themenmagazine, Redigate und die Bewerbung von Beiträgen über Social Media

  • Current 6 years and 3 months, since Mar 2020

    Bloggerin

    Selbstständig

    Während der Anfangszeit der Corona-Pandemie in Europa und Nordamerika startete ich einen Blog "interruptED", um über den Einfluss der Pandemie und ihren Einfluss auf die Bildung zu berichten. Inzwischen habe ich einen weiteren Blog gestartet, in dem ich von meinen Erfahrungen während meines Auswanderungsprozesses nach Kanada berichte.

  • 3 months, Aug 2020 - Oct 2020

    Reporter

    ZDF

    - Investigativ-Journalismus bei Frontal 21 - Themen erforschen / Fakten überprüfen - Interviews führen - Drehs begleiten

  • 2 years and 6 months, Oct 2017 - Mar 2020

    Reporter

    Medienhaus Bauer

    - Interviews führen - Artikel schreiben

  • 4 months, Feb 2018 - May 2018

    Öffentlichkeitsarbeiterin

    Grimme-Institut

    - Pressemitteilungen, Newsletter und Blogbeiträge verfassen - Interviews führen - Veranstaltungen betreuen

  • 2 months, Jan 2018 - Feb 2018

    Reporter

    Radio Vest

    - Umfragen auf der Straße - Audio aufnehmen und bearbeiten

Ausbildung von Juliane Glahn

  • 2 years and 3 months, Sep 2018 - Nov 2020

    Journalismus

    Universität Groningen

  • 5 months, Aug 2016 - Dec 2016

    American Studies

    Furman University

    Auslandssemester Reporter für die Studentenzeitschrift "The Paladin"

  • 2 years and 11 months, Sep 2014 - Jul 2017

    American Studies

    Universität Groningen

    Spezialisierung: - The U.S. Constitution - Trauma Culture Nebenfach: Medien- und Journalistische Kultur Bachelorarbeit: "'Should I sacrifice my life to live half American?' - Identity of white and African American soldiers and their perceptions during World War II through letters"

Sprachen

  • German

    C2 (Verhandlungssicher / Muttersprachlich)

  • English

    C2 (Verhandlungssicher / Muttersprachlich)

  • Dutch

    C1 (Fließend)

  • French

    B1-B2 (Gute Kenntnisse)

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