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Kristin Snippe

Angestellt, Lehrkraft, Elisabeth-Schulen Berlin
Abschluss: MA Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten, Technische Universität Kaiserslautern
Berlin, Deutschland

Fähigkeiten und Kenntnisse

Sprachtherapie bei Autismus
Sprachentwicklungsdiagnostik
Lese-Rechtschreibdiagnostik
Sprachentwicklungsstörungen
Sonderfelder der Sprachtherapie
Deutschunterricht an Sozialfachschulen
Unterricht im Bereich Sprachförderung
Durchführung von Fortbildungen
Verfassen von Artikeln
Unterricht im Bereich Sprachentwicklung
E-Learning
Distance teaching

Werdegang

Berufserfahrung von Kristin Snippe

  • Bis heute 10 Jahre und 2 Monate, seit Apr. 2015

    Lehrkraft

    Elisabeth-Schulen Berlin

    Lehrkraft im Bereich Sprache & Kommunikation

  • 3 Jahre und 10 Monate, Aug. 2014 - Mai 2018

    Logopädin

    Praxis für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie Andreas Knobloch

  • 1 Jahr und 8 Monate, Aug. 2013 - März 2015

    Lehrlogopädin / Dozentin für Logopädie

    Döpfer Schule für Logopädie Hamburg

  • 1 Jahr und 8 Monate, Dez. 2012 - Juli 2014

    Fachkraft für Förderung und Beratung

    Autismuszentrum Oberlinhaus

  • 6 Jahre und 7 Monate, März 2006 - Sep. 2012

    Logopädin

    Kinder- und Jugendpsychiatrie Helios-Klinikum Berlin-Buch

  • 2 Jahre und 8 Monate, Apr. 2006 - Nov. 2008

    Logopädin

    Logopädische Praxis am Barbarossaplatz

  • 1 Jahr und 4 Monate, Nov. 2004 - Feb. 2006

    Logopädin

    Logopädische Praxis Senden

Ausbildung von Kristin Snippe

  • Bis heute 4 Jahre und 9 Monate, seit Sep. 2020

    Blended and Online Education

    Edinburgh Napier University

  • 1 Jahr und 1 Monat, Juli 2018 - Juli 2019

    Deutsch als Fremdsprache (DaF)

    Friedrich-Schiller-Universität Jena

  • 3 Jahre und 1 Monat, Okt. 2014 - Okt. 2017

    Psychologie

    Technische Universität Kaiserslautern

    LRS, Dyskalkulie, Lernstörungen, Entwicklungsstörungen, Hochbegabung

  • 3 Jahre, Okt. 2007 - Sep. 2010

    Logopädie / Management

    Staatl. anerkannte private Fachhochschule Schloss Hohenfels, Coburg

    Kindersprache, Störungen der Schriftsprache, Sprachtherapie bei Autismus, modellorientierte Sprachtherapie, evidenzbasierte Methoden in der Logopädie Bachelorarbeit zum Thema "Autismusspezifische Sprache"

  • 3 Jahre, Okt. 2001 - Sep. 2004

    Logopädie

    Westfälische Wilhelms-Universität Münster – Poliklinik für Phoniatrie und Pädaud

Sprachen

  • Deutsch

    Muttersprache

  • Englisch

    Fließend

  • Russisch

    Grundlagen

  • Französisch

    Grundlagen

  • Italienisch

    Grundlagen

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