LAURA IGLESIAS FERNÁNDEZ

Uso de la mediación como técnica para la solución de conflictos en menores con edad escolar. Se pretende enseñar las habilidades necesarias para solucionar los conflictos de una manera racional llegando a acuerdos satisfactorios entre ambas partes, así como proporcionar la formación necesaria a los profesores para que sean ellos mismos los que en un futuro puedan ejercer el papel del mediador, así como afrontar de una manera mucho más efectiva las quejas que los padres de los alumnos les propongan.

Elaboración de programaciones didácticas y puesta en práctica. Facilitación de técnicas de estudio enfocadas al aprovechamiento del tiempo y mejora en su rendimiento. Atención temprana. Realización de sesiones de logopedia. Programaciones semanales para la estructuración de una guardería. Utilización de las diferentes escalas evaluativas. Psicoterapia con adultos y niños. Trabajo con menores con problemas comportamentales y de integración social . Uso de la mediación para la resolución de conflictos.

Colaboración en campañas preventivas y de reinserción social y ayuda a la adquisición de habilidades académicas básicas. Difusión de la utilización de métodos anticonceptivos para la prevención de enfermedades de trasmisión sexual en asociaciones y centros educativos mediante charlas y exposiciones informativas con turnos de preguntas y debate para una mejor asimilación de la información proporcionada.

Participación en un Proyecto de Investigación para la recuperación de la memoria y mejora de la calidad de vida de personas mayores con algún tipo de demencia o dificultad. Evaluación con test psicológicos del grado de pérdida de memoria de los pacientes (Test de las 5 palabras, Orientación en el tiempo y espacio, Test MINI MENTAL…)

Realización de programaciones orientadas a la mejora del rendimiento escolar en niños con retraso en el aprendizaje. Detección de las dificultades específicas y desarrollo de objetivos a corto plazo. Valoración del nivel madurativo, cognitivo y autoestima. Proporcionarles ayuda en la búsqueda de habilidades. Progreso en la planificación y toma de decisiones. Mejora en técnicas de estudio. Utilización del TALE y el PROLEC-SE para realizar la evaluación.

Hacer terapia de grupo con los pacientes ingresados en la planta de psiquiatría por presentar diferentes trastornos psicológicos.Rrealización de informes clínicos de pacientes derivados de la unidad de urología del hospital, cuyos resultados eran necesarios para determinar si cumplían el perfil necesario para someterse a una intervención quirúrgica así como si eran conscientes de las consecuencias de la misma. Realización de entrevistas semiestructuradas previas al informe.

Proporcionar ayuda psicológica a familiares de niños con leucemia. Apoyándoles en todo lo que solicitaban e intentar que la familia más directa tuviera un espacio de tiempo libre y no se sintieran sobrecargados por la situación. Realización de programaciones lúdicas y formativas puestas en práctica con los niños ingresados en planta.

Mediación para la resolución de conflictos con menores