Lewe Bahne Lorenzen

Im Rahmen meines Masterpraktikums leite ich eine Studie zur Erforschung der Reduzierung von Unterbrechungszeiten durch Einsatz visueller Hinweise mit der Microsoft HoloLens.

Der Sprecherinnen- und Sprecherrat besteht aus sieben Studierenden, die sich für die Belange der Studierenden an der Uni Würzburg einsetzen. Sie werden vom studentischen Konvent gewählt.

Ich habe tiefgreifende Kenntnisse und Fähigkeiten im Umgang mit Adobe InDesign, Illustrator, Premiere und After Effects erworben. Die Verantwortung für das Stock Asset Management und die Kundenbetreuung hat mein Verständnis für die Bedürfnisse der Nutzer geschärft und meine kommunikativen Fähigkeiten gestärkt. Durch die Koordination von Multimedia-Projekten und die Beratung zu Adobe- und Scompler-Produkten habe ich gelernt, komplexe Aufgaben effizient zu managen und teamübergreifende Projekte zu begleiten.

Als Softwareentwickler bei Fabrik19 habe ich eine hauseigene Sprache zur Entwicklung mobiler Apps weiterentwickelt, sowohl im Backend als auch im Frontend für Webanwendungen. Zudem war ich verantwortlich für die Erstellung und Pflege der Softwaredokumentation im Unternehmens-Wiki.

Als Grafikdesigner war ich verantwortlich für die Erstellung von Werbemitteln wie Plakaten, Anzeigen, Werbebannern, Visitenkarten und Flyern. Diese Rolle ermöglichte es mir, ein tiefes Verständnis für die Überwachung und Anwendung der Corporate Identity zu entwickeln. Ich lernte, kreative Ideen des Marketingteams effektiv umzusetzen und war an der Zuarbeit für Social Media- und Onlinemarketing beteiligt.

Die Tutoren-Stelle unterstützt die Studierenden der Vorlesung Webprogrammierung. Umfang dieser Stelle ist die Unterstützung im Umgang mit der Webentwicklungssoftrware Webstorm, sowie die Webanwendung Git zur Versionsverwaltung für Softwareentwicklung. Ebenso werden die Studierenden in den Praktika bei der Bearbeitung von einzelnen Übungsblättern unterstützt.

Die Tutoren-Stelle unterstützt die Studierenden der Vorlesung Grundlagen von Social Media. Umfang dieser Stelle ist die Korrektur und Beratung von Übungsblättern in den Praktika.

Der Fokus des Studiums liegt auf interaktiven Technologien. Erfahrung in Machine Learning mit Python, Entwicklung von 3D- und multimodalen User Interfaces in VR/Unity und fortgeschrittener Methoden der Datenanalyse. Vertiefende Kenntnisse in HCI-Theorie und Psychologie interaktiver Systeme, gestärkt durch praktische Projekte und wissenschaftliches Arbeiten.

Inhalte des Studiums sind die Anforderungsanalyse und nutzerzentrierte Entwicklung webbasierte und mobiler Applikationen. Zusätzlich erworbene Kompetenzen sind digitaler Fotografie, Grafikdesign und UX/Usability. Teil des Studiums sind Projekte in den Bereichen digitales Marketing und Design Thinking.