Lilia Cortez

Angestellt, Profesor / Formador, escuela pública
Antofagasta, Chile

Werdegang

Berufserfahrung von Lilia Cortez

  • Bis heute 23 Jahre und 7 Monate, seit 2002

    PROFESORA

    CORPORACION MUNICIPAL

    Departamento: Otro, PROFESORA DE EDUCACION TECNOLOGICA PROFESORA DEL SUBSECTOR DE ARTES VISUALES

  • Bis heute

    Profesor / Formador

    escuela pública

  • 2005 - 2005

    COORDINADORA ZONAL

    SENAMA

    Departamento: Otro, DESARROLLO DE TAREAS DE IMPLEMENTACION DE OFICINA EN LA REGION DE ANTOFAGASTA, TAREAS DE COORDINACION DE ACCIONES TENDIENTES A DESARROLLAR ADECUADAMENTE LAS POLITICAS ESTABLECIDAS PARA LOS ADULTOS MAYORES. DADO EL CORTO TIEMPO QUE DURE EN ESTE CARGO (POR UN PROBLEMA DE REGISTRO DEL TITULO PROFESIONAL), NO FUE POSIBLE OBTENER MAYORES LOGROS, NO OBSTANTE,LOS CONTACTOS REALIZADOS PERMITIERON ESTABLECER RELACION CON MEDIOS DE COMUNICACIÓN RADIAL CON EL FIN DE PROMOVER LAS ACCIONES DEL SERVIC

  • 2003 - 2003

    PROFESORA

    DAEM

    Departamento: Otro, PROFESORA DEL CURSO DIFERENCIAL. APLICACION DE METODOLOGIAS ACTIVAS Y PARTICIPATIVAS, ENSEÑANZA PERSONALIZADA CON DEDICACION EXCLUSIVA AL GRUPO DE ALUMNOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE APOYO A LA LABOR DOCENTE DE PROFESORES DE PRIMERO A CUARTO AÑO BASICO. DIAGNOSTICOS ACERTADOS Y ACCIONES CORRECTIVAS EFICACES, UN 100% LOGROS CON EL GRUPO DE ALUMNOS DE TRABAJO.

  • 1998 - 2002

    PROFESORA

    DAEM

    Departamento: Otro, PROFESORA DE LABORATORIOS DE ADMINISTRACION, PROFESORA DE LABORATORIO DE SECRETARIADO, PROFESORA DE ORGANIZACION DE OFICINA, PROFESORA DE DACTILOGRAFIA, MANEJO DE MAQUINA Y EQUIPOS DE OFICINAS PROFESORA DE RELACIONES PUBLICAS PROFESORA DE EDUCACION TECNOLOGICA PROFESORA JEFE

  • 1989 - 1998

    SECRETARIA DE DIRECCION

    DAEM

    Departamento: Administración - Secretariado, TRABAJO COMO SECRETARIA DE DURECCION DEL LICEO POLITECNICO DE LA COMUNA DE TALTAL. ENTRE LAS RESPONSABILIDADES MAS RELEVANTES DESARROLLADAS DURANTE EL EJERCICIO ESTAN: ENCARGADA DE REGISTRO DE MATRICULAS DE LOS ALUMNOS, INCLUIDO PAGO DE LOS MISMOS. APOYO A LA LABOR DE LOS DOCENTES EN LA CONFECCION DE GUIAS DE TRABAJO. LO MAS IMPORTANTE FUE INICIAR MI CARRERA COMO PROFESORA A TRAVES DE UN DESAFIO QUE CONSISTIA EN QUE CONFECCIONARA LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL

  • 1985 - 1989

    BIBLIOTECARIA

    DAEM

    Departamento: Otro, TRABAJO COMO ENCARGADA DE LA BIBLIOTECA DEL LICEO HC DE LA COMUNA, LABOR QUE REALICE DURANTE 4 AÑOS.

  • 1983 - 1985

    ADMINISTRATIVO

    DAEM

    Departamento: Finanzas, DESARROLLO DE TAREAS ADMINISTRATIVAS DE APOYO EN EL AREA FINANZAS Y PERSONAL( CUANDO RECIEN SE CREARON LOS DAEM, PRODUCTO DEL TRASPASO DE LA EDUCACION DESDE EL MINISTERIO A LAS MUNICIPALIDADES.

  • 1981 - 1982

    ADMINISTRATIVO

    I MUNICIPALIDAD

    Departamento: Administración - Secretariado, Trabajo como secretaria, desarrollando tareas de apoyo administrativo en el departamento de finanzas

Ausbildung von Lilia Cortez

  • 2003 - 2004

    TELEDUC- UNIVERSIDAD CATOLICA

    ASPECTOS GENERALES DE LA INTEGRACION ESCOLAR MARCO JURIDICO ELEMENTOS DE ACCESO AL CURRICULO RECURSOS EDUCATIVOS DE APOYO ADAPTACIONES CURRICULARES MODALIDAD DE INTEGRACION ESCOLAR NIÑOS CON DEFICIENCIA MENTAL CLASIFICACION DE LA DEFICIENCIA MENTAL CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS CON DEFICIENCIA MENTAL

  • 2003 - 2004

    Universidad del Mar

    Propuestas metodologicas y evaluación en la Educación especial Desarrollo y diseñor curricular para la educación especial Desarrollo personal, familiar y social, profesional y educación especial Reforma educacional y educación especial Fundamentos Psicopedagígicos

  • 2000 - 2001

    IRIDEC, INSTITUTO DE INVESTIGACION DESARROLLO Y CAPACITACION

    CONCEPTOS BASICOS Y ANTECEDENTES GENERALES SOBRE ORIENTACION FAMILIAR EN EL CONTEXTO EDUCATIVO CONSIDERACIONES SOBRE LA FAMILIA RELACIONES ENTRE PADRES E HIJOS TECNICAS INSTRUMENTALES PARA EL TRABAJO CON LOS PADRES

  • 1999 - 2000

    IRIDEC

    lENGUAJE: DEFINICION DE DISLALIA Y SUS SINTOMATOLOGIAS, ETIOLOGIAS. TIPOS DE DISLALIAS SUGERENCIAS METODOLOGICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA DISLALIA DISLEXIA DISGRAFIA DISORTOGRAFIA Y SU TRATAMIENTOI MANEJO PSICOPEDAGOGICO DE UN NIÑO CON DEFICIT ATENCIONAL SUGERENCIAS DE MANEJO PROBLEMAS CONDUCTUALES

  • 1998 - 2001

    Universidad de Playa Ancha de ciencias de la educacion

    Didactica de la educación tecnologica Fundamentos de la Educación tecnologica Formación y competencias profesionales Educación y Comunidad Metodología de la investigación en educación Funciones y estrategias cognitivas Diseñor de proyectos educativos Orientación profesional Planificación y evaluació

Sprachen

  • Spanisch

    -

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