Manuela Weber

- Literaturrecherchen zu diversen Themen u. a. „Burnout beim Bildungspersonal“ - Unterstützung bei der Lehrveranstaltungsvorbereitung, u. a. der Lehrveranstal­tung „Qualitative Datenerhebung & Datenauswertung in den Gesundheitswis­senschaften“ - Unterstützung der aktuellen Forschungsprojekte z. B. „Gesundheit im Studium – GiS“

- Auswertung und Datenmanagement von diagnostischen Kompetenztests, Kinderinterviews sowie der Lehrer- und Elternfragebögen - fortlaufende Projektkorrespondenz mit den Eltern der teilnehmenden Kinder und den Lehrkräften - Vorbereitung und Teilnahme an Auswahlgesprächen für potentielle Testleiterin­nen und Testleiter - Organisation der Trainings für die ausgewählten Testleiterinnen und Testleiter

- Datendokumentation der ELEMENT-Studie (Erhebung zum Lese- und Mathe­matikverständnis – Entwicklungen in den Jahrgangsstufen 4 bis 6 in Berlin) - Mitarbeit bei der Vorbereitung und Durchführung einer internationalen wissen­schaftlichen Fortbildungsveranstaltung „Working with Large Scale Assessment Data“ in Zusammenarbeit mit der International Organisation for the Evaluation of Achievement (IEA)

- Datenmanagement diverser Erhebungsinstrumente (u. a. Vineland Adaptive Behavior Scale (VINELAND), Classroom Behavior Inventory (CBI), Caregiver Interaction Scale (CIS), Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT)) - Mitarbeit in einem von der Bund-Länder-Kommission geförderten Projekt „TransKIGS“ - Teilnahme am Training zur Einschätzung der Tagespflege anhand der Tages­pflege-Skala (TAS, Tietze, Knobeloch & Gerszonowicz, 2005)

Empirische Sozialforschung (quantitativ), Bildungsforschung