Sebastian Brodersen-Schiffer

Leitung des Fachbereichs Grundbildung und Alphabetisierung

Individuelles one-on-one Sprachen-Coaching mit dem Ziel einer erfolgreichen Integration in die Gesellschaft und in den Arbeitsmarkt.

Unterricht für Deutsch als Zweitsprache mit BAMF Zertifikaten für Integrations- und Alphabetisierungskurse. Weitere Qualifizierungen/Fortbildungen: Unterricht mit traumatisierten Menschen.

2009 bis 2011 Mitarbeit im Vertrieb 
 2011 bis 2013 Leitung des Vertriebs 
 2013 bis 2014 Mitarbeit Redaktion und Layout 
 2014 bis 2017 Leitung Layout 
 seit 2017 Mitarbeit Layout

Erstellung von Angeboten und (interkulturellen) Qualifizierungskonzepten für den Vertrieb sowie Anfertigung von Ausschreibungsunterlagen für öffentliche und privatwirtschaftliche Ausschreibungen in den Bereichen interkulturelle Qualifizierungen und Global Mobility
 Seit März 2016 zudem Angebotserstellung Auslandsstandorte – Koordination und Wissensmanagement
 Seit September 2016 Unterstützung und Begleitung der Auszubildenden

Wissenschaftlicher Assistent in der Forschungsgruppe "Citizenship and Migration". Auswertung von Gesetzestexten lateinamerikanischer Staaten hinsichtlich der Regulierung der Einwanderung sowie die Vergabe der Staatsbürgerschaft im Zeitraum von 1800 bis heute.

Betreuung und Einstellung von Praktikanten, Korrespondenz (In- und Ausland), Homepageverwaltung (TYPO3) und Übersetzungen ins Englische, Spanische und Portugiesische, Organisation von Tagungen, Aufbereitung von Working Papers als online Veröffentlichung, Gestaltung von Flyern und Postern (INDESIGN), Qualitative Datenanalyse (MAXQDA)

Planung, Organisation und Durchführung von Workshops mit Fokus Cultural Awareness und Alltagsrassismus

Forschungsaufenthalt in Paraguay am Ethnographischen Museum Andrés Barbero in Asunción. Thema: Konstruktion paraguayischer Identität durch alltägliche, kollektive Handlungen. Untersuchungsgegenstand: Die Bedeutung und der Stellenwert des Tereré-trinken. Die Forschungsarbeit wurde als Bachelorarbeit im Fach Geschichte an der Universität zu Köln eingereicht.

Lehrtätigkeit in einer Primarschule in Quito, Ecuador, vermittelt durch Susila Dharma e.V.. Für ein Halbjahr Klassenlehrer einer vierten Klasse. Außerdem abendlicher Englischunterricht für die Eltern der Schüler. Der Aufenthalt wurde vom DAAD gefördert,

Nach der Schule und nach dem Zivildienst die Welt entdecken. Reiselust stillen und interessante Erfahrungen machen. Jobben. Regionen: Südostasien, Australien/Neuseeland, Südamerika

Zivildienstleistender im Bereich der Altenpflege

Wirtschafts- und Kulturgeographie (v.a. Bedeutung von Sport-Stadien, Verortung von Stereotypen, kollektive Identitäten), Lateinam. Geschichte (v.a. La Plata Raum, Brasilien, Kolumbien, Ecuador), Romanistik (Dialekte des Spanischen), Genossenschaftswesen (Historik und Morphologie)