Sonia Zamora Buisan

Angestellt, auxiliar educadora, Taller ocupacional Sant Guillem

Barcelona, Spanien

Werdegang

Berufserfahrung von Sonia Zamora Buisan

  • Bis heute 20 Jahre und 6 Monate, seit 2004

    Formadora en INTERNET I y evaluadora

    Casal del Barri Cardener

    Departamento: Otro, Mis tareas en este centro las llevo a cabo a través de la universidad, són mis prácticas universitarias. Realizo la tarea de crear cuestionarios evaluativos para cada una de las actividades que se ofertan en dicha institución . En este caso, yo entrego a cada uno de los usuarios un cuestionario, y posteriormente los analizo, para observar las demandas y necesidades. Tambiém voy a realizar el curso de INTERNET I, yo seré la formadora.

  • Bis heute 24 Jahre und 6 Monate, seit 2000

    Monitora de comedor

    Pam i Pipa

    Departamento: Oficios Profesionales, Llevo 5 años trabajando para ellos, y siempre he realizado las mismas funciones: atención en la alimentación e higiene de los infantes. He llevado niños/as de primaria Atención ante su seguridad en diferentes momentos del comedor, como también, la realización de diversos talleres: manualidades y deportivos

  • Bis heute 26 Jahre und 6 Monate, seit 1998

    Monitora de colonias y esplai

    Diverjoc, Pam i Pipa i Lleure 2000

    Departamento: Otro, Mis tareas han sido y continuando siendo las seguinetes: - Elaboración, realización y evaluación del programa de actividades - Atención de la seguridad de los infantes - Monitora de comedor - monitora de talleres - Acompañamiento de las excursiones

  • Bis heute

    auxiliar educadora

    Taller ocupacional Sant Guillem

  • 1997 - 1997

    Voluntaria

    ACELL

    Departamento: Otro, Coordinación y colaboración de las actividades deportivas soporte sanitario

Ausbildung von Sonia Zamora Buisan

  • 2004 - 2004

    Asociación la Formiga

    que clase de alumnos nos podemos encontrar? metodologias, destrezas lingüísticas distribución, flujo y procedencia de alumnos adquisición del idioma analisis de necesidades factores psicológicos y sociales materiales planificación de la clase corrección de errores lenguas maternas

  • 2004 - 2004

    Fundación Pere Tarrés

    Funciones directivas modelos de actividades del tiempo libre función social del ocio planificación evaluación dinamización de equipos de monitores trabajo en equipo y dirección de reuniones observación resolución de conflictos

  • 2003 - 2003

    LOGOSS

    Desde una visión global, todos aquellos puntos que requieren saber a la hora de estar en contacto con el sector marginado de la sociedad (inmigrantes, drogadictos, maltractados...) y cuales són los cuidados que éstos requieren. Se nos describió todos los colectivos posibles marginados, caracterísiti

  • 2003 - 2003

    AES

    Atención a los anciano en totdas sus características: psicologicas, físicas y sociales. Necesidades de éstos, y cuidades especiales que requieren

  • 2003 - 2003

    Pere Tarrés

    Educar en el tiempo libre pedagogia tecnicas de animación juegos psicologia psicopedagogia de la expresión plástica naturaleza sanidad

  • 2000 - 2006

    Universidad Vall de Hebron

    Didactica y currículum pedagogia social psicología infantil, adolescentes y vejez organización de centros evaluación de programas, centros y profesores pedagogia inadaptación social educación permanente animación socio cultural pedagogia del ocio formación del profesorado educación de personas adult

  • 1997 - 1997

    Campus Vall de Hebrón

  • 1997 - 1997

    Asociación Sant Martí Esports

    Caracterísiticas de todos los sectores que requieren atención especial Atenciones que requieren Ejercicios y actividades especiales, con limitaciones Sanidad Psicología

Sprachen

  • Spanisch

    -

  • Catalan

    -

Interessen

Educación - Formación
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