Sophia Bernegger

Ich konzipiere und plane politische Bildungsformate für Erwachsene, digital und analog. Dabei geht es um Themenfindung, den Seminarablauf zeitlich und inhaltlich festlegen, Referierende und Seminarleitungen aussuchen und koordinieren. Darüber hinaus geht es auch darum Anträge für Förderprogramme zu erstellen und Kommunikation mit Teilnehmenden zu garantieren. Meine Aufgaben umfassen auch Marketingprozesse und Projektmanagement.

In dieser hochschuldidaktischen Weiterbildungsstelle bin ich verantwortlich für die Prozesse in der Kursorganisation. Diese umfassen das Bearbeiten von Anmeldungen, Stornierungen, Begrüßung der TeilnehmerInnen, Vorbereitung der Kurse, Beratung bei Fragen rund um Zertifizierungen, die Evaluierungen der Kurse und die Kommunikation mit unseren TrainerInnen. Ebenso bilde ich die Schnittstelle zur Öffentlichkeitsarbeit und behalte stets den Überblick über die Kursauslastung.

In einem internationalen Start-up unterrichte ich englischsprachige MitarbeiterInnen auf den Niveaustufen A1 und B2 jeweils 1x pro Woche.

Für eine internationale Gruppe Studierender habe ich den Sommersprachkurs beim IUCM der LMU München in der Niveaustufe A1.1 freiberuflich durchgeführt.

In meinem freiwilligen Praktikum in der Sprachabteilung des GI in Bangalore, Südindien, war ich mit einigen dort ansässigen Bildungskooperationen beschäftigt. Ich konzipierte eigenständig Workshops, die ich auch selbständig durchführte, betreute eine Ausstellung zum Thema Umweltschutz/-verschmutzung, gab Deutschnachhilfe, organisierte den Ablauf der insitutsinternen Feierlichkeiten und hospitierte in den Deutschkursen auf allen Niveaustufen.

In dieser Tätigkeit war ich ebenfalls für alltagsstrukturierende Maßnahmen der Jugendlichen zuständig. Beim Bewerbungsprozess helfen, Deutschnachhilfe geben oder gelegentlich Gemeinschaftsaktionen durchführen standen an der Tagesordnung.

Neben der Erstregistrierung unbegleitet minderjähriger Flüchtlinge, war ich auch in einer Erstunterkunft und einer Gemeinschaftsunterkunft eingesetzt. Dort musste ich alltagsstrukturierende Maßnahmen gestalten, wie beispielsweise Deutschunterricht geben, Hausaufgaben und Nachhilfe betreuuen oder auch gesellschaftliche Aktionen gestalten und durchführen.

Von Juli 2015 bis einschließlich Oktober 2015 habe ich in der Erstregistrierung Asylsuchender für die Regierung von Oberbayern gearbeitet. Dabei war ich während der großen Flüchtlingswelle u.a. am Hauptbahnhof in München eingesetzt und arbeitete sowohl mit der zuständigen örtlichen Polizei als auch mit den Sozialdiensten zusammen.

Besonderheiten der deutschen Grammatik, Methodik und Didaktik der Erwachsenenbildung, Kulturwissenschaften und interkulturelle Literatur.

Kulturen, Religionen, Sprachen des Nahen und Mittleren Ostens mit den Schwerpunkten der persischen und türkischen Welt.