Stephania Gatica Cordova

Arbeit in interkulturellem Umfeld mit Eltern, Kindern und Mitarbeitern. Neben der Kinderbetreuung: Entwicklung von didaktischem Bitldmaterial zur Erleichterung der Kommuniktion und zur Förderung des Wortschats der Kinder mit Migrationshintergrund; Eingliederungshilfe duch Förderung der kognitiven, motorischen, emotionalen und sozialen Entwicklung; Erstellung von Portfolios und multidisziplinäre Arbeit bei Realisierung von Entwicklungsberichten. Seit Juli 2021 außerdem Teamleitung.

Zusammenarbeit mit einem internationalen Team unter Google Maps zur Verbesserung der Standortgenauigkeit und des logistischen Betriebs. Datenerfassung mit proprietärer Software, Installation und Test von Hardware. Effiziente Planung, Dokumentation und Kommunikation des Projektstatus. Eigenverantwortliche Planung und Einteilung von Zielgebieten

Verantwortlich für die Betreuung und Unterstützung der Studierenden: Erstellung von Gutachten, Administrative Aufgaben, Begleitworkshops, Psychoedukation. Thematische Bereiche: Konfliktlösung, Mobbing, Drogenprävention und Krisenintervention.

Leitung des praktischen Teils in den Fächern „Einführung zur Psychologischen Diagnostik I und II von Kindern und Erwachsenen“.

Entwicklung und Durchführung von Trainings zur Förderung des interkulturellen Verständnisses in Unternehmen mit internationalem Fokus und Kultur. Rekrutierung und Psychodiagnostik neuer Mitarbeiter. Erstellung und Veröffentlichung von Stellenausschreibungen auf verschiedenen online Plattformen.

Jugendkoordinatorin und Beraterin. Koordination und Leitung des Unterhaltungsprogramms für Jugendliche verschiedener Kulturen und unterschiedlichen Sprachen. Entwicklung und Umsetzung von Aktivitäten im Rahmen des Unterhaltungsprogramms an Bord. Betreuung und Aufsicht von Kindern und Jugendlichen während des Unterhaltungsprogramms.

Psychologische Diagnostik, Erstellung von Gutachten und therapeutischen Verfahren im Kinder-, Jugend- und Erwachsenenbereich.

Koordination und Umsetzung des Projekts "Freundliche Räume" in Schulen und Kindergärten mit sozialen Risiken: Förderung der menschlichen, sozialen und schulischen Entwicklung; Stärkung der sozialen Organisation; Workshops zur Wiedereingliederung in die Gesellschaft.