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Dr. Sylvia Leske

Angestellt, Verbraucherberaterin, Verbraucherzentrale Niedersachsen e.V.
Abschluss: Dr. rer.nat, Georg-August-Universität Göttingen
Lüneburg, Deutschland

Fähigkeiten und Kenntnisse

Konzeption (+ Umsetzung) Bildungsangebote im Berei
Durchführung von Fortbildungen im Bereich BNE und
Gestaltung von Bildungsmaterialien im Bereich BNE
Gestaltung naturkundlicher Führungen
Leitungserfahrung
Erfahrungen in interdisziplinären Teams
Erfahrungen im Projektmanagment

Werdegang

Berufserfahrung von Sylvia Leske

  • Bis heute 2 Jahre und 10 Monate, seit Sep. 2022

    Verbraucherberaterin

    Verbraucherzentrale Niedersachsen e.V.

  • 1 Jahr und 1 Monat, Dez. 2021 - Dez. 2022

    Projektmitarbeiterin E-Learning

    Leuphana Universität Lüneburg
  • 9 Monate, Dez. 2021 - Aug. 2022

    Referentin für reflexive Lehr-Lernformate

    Leuphana Universität Lüneburg

    • wissenschaftliche Fundierung des Projektes und Identifizierung eines geeigneten Kompetenzmodells • Entwicklung eines überfachlichen Zertifikat-Konzeptes als Rahmung für das geplante digitale Reflexionstool • Akquise und Gewinnung von Lehrenden und Lehrbeauftragten für die Projekt-Pilotierung bzw. daran anschließende Lehrveranstaltungen

  • 10 Monate, März 2021 - Dez. 2021

    Netzwerkarbeit in den Bereichen BNE und politische Bildung

    Akteur*innen aus BNE und politischer Bildung

    • Teilnahme an Fachtagungen, Workshops und Netzwerktreffen (z.B. BMBF Bildungsforschungstagung, Entwicklungspolitische Landeskonferenz Niedersachsen des VEN) • Vernetzung und Austausch mit Akteur*innen aus den Bildungsbereichen BNE und Globales Lernen in Hamburg

  • 2 Jahre und 1 Monat, März 2019 - März 2021

    Wissenschaftliche Mitarbeiterin

    Leuphana Universität Lüneburg

    • Konzeption und Durchführung von Lehrveranstaltungen für Lehramtsstudierende im Grundschulbereich zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), Sachunterrichtsdidaktik und außerschulischen Lernorten • Begleitung der Praxisphase von Lehramtsstudierenden • Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten

  • 3 Jahre und 2 Monate, Feb. 2016 - März 2019

    Mitarbeiterin im Projekt erfolgreiches Lehren und Lernen (PerLe)

    Universität Kiel

    • Planung, Konzeptionierung und Durchführung von MINT-spezifischen und fachübergreifenden Qualifizierungsworkshops für studentische Tutor/innen • Weiterentwicklung des Qualifizierungsprogramms mit besonderem Fokus im MINT-Bereich • Akquirierung externer Referent/innen • Beratung studentischer Tutor/innen

  • 2 Jahre und 9 Monate, Nov. 2012 - Juli 2015

    Pädagogische Leiterin

    zukunftswerkstatt Buchholz

    • Entwicklung und Qualitätssicherung des pädagogischen Konzepts eines neu entstandenen außerschulischen MINT-Lernortes • Konzeptionierung und Durchführung pädagogischer Angebote inklusive Materialerstellung z.B. zu den Themen Energie und Akustik • Vernetzung und fachlicher Austausch mit Schulen und Lehrkräften • Koordination und Begleitung der Projekt- und Experimententwicklung

  • 3 Jahre und 2 Monate, Sep. 2009 - Okt. 2012

    pädagogische Mitarbeiterin

    Leuchtpol

    • Planung, Organisation und Durchführung von Fortbildungen zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für pädagogische Fachkräfte aus dem Elementarbereich • konzeptionelle Weiterarbeit am pädagogischen Konzept • Entwicklung pädagogischer Materialien und Seminarunterlagen

  • 3 Jahre und 7 Monate, Okt. 2005 - Apr. 2009

    Wissenschaftliche Mitarbeiterin

    Universität Göttingen

    • Konzeption und Evaluation von Modulen für die außerschulische Umweltbildungsarbeit der Heinz Sielmann Stiftung im Sinne von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) • Promotion zum Thema "Identifizierung von Einflussfaktoren für Handlungsbereitschaften von Schüler(inne)n der Sekundarstufen I und II für den Schutz der biologischen Vielfalt"

Ausbildung von Sylvia Leske

  • 3 Jahre und 7 Monate, Okt. 2005 - Apr. 2009

    Didaktik der Biologie

    Georg-August-Universität Göttingen

    - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Bereitschaft von Schüler*innen Biodiversität zu schützen (nach Teilnahme an Umweltbildungsmodulen) - summative Evaluation

  • 7 Jahre und 3 Monate, Okt. 1995 - Dez. 2002

    Biologie

    Universität Rostock

    • Hauptfach: Botanik; Nebenfächer: Zoologie, Pflanzenphysiologie, Phytomedizin • Thema der Diplomarbeit: Zeitliche Vegetationsdynamik an ausgewählten Kleingewässern in Mecklenburg-Vorpommern

Sprachen

  • Deutsch

    Muttersprache

  • Englisch

    Gut

  • Russisch

    Grundlagen

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