Tanja Hüber

Durchführung von LiA-Trainings zur Förderung von persönlichen Kompetenzen, Stressbewältigung und kognitiver Leistungsfähigkeit für Berufstätige ab 50 Jahren

Mitarbeit im Projekt „Lernen im Alter – Lernen für das Alter: Kompetenzerhalt und Kompetenzförderung älterer Arbeitnehmer“ Schwerpunkte: • Konzeption, Umsetzung und Evaluation einer ganzheitlichen Weiterbildungsmaßnahme für Berufstätige ab 50 Jahren • Konzeption und Umsetzung einer Trainerschulung • Dokumentation der Ergebnisse • Wissenschaftliche Präsentation der Ergebnisse • Anleitung studentischer Hilfskräfte im Projekt

Diagnostik bzw. Datenerhebung im Rahmen einer Studie zur kognitiven und sozialen Entwicklung von Grundschulkindern („Eine Persönlichkeit: Ihr Kind im Grundschulalter“)

Diagnostik, Teilnahme an Erst- und Beratungsgesprächen, an Supervisionsgruppen für Lehrer, an Fortbildungen sowie an Teambesprechungen

Diagnostik bzw. Datenerhebung im Rahmen einer Studie zur kognitiven und sozialen Entwicklung von Grundschulkindern („Eine Persönlichkeit: Ihr Kind im Grundschulalter“)

Diagnostik, Teilnahme an Aufnahme- und Abschlussgesprächen, an psycho- therapeutischen Einzel- und Gruppensitzungen sowie an Teambesprechungen

Diagnostik und Gutachtenerstellung, Teilnahme an Beratungsgesprächen, Durchführung einer Entspannungsgruppe

Teilnahme an Erstinterviews und Aufnahmegesprächen, an therapeutischen Gruppen sowie an Teambesprechungen

Pädagogische Psychologie & Klinische Psychologie