Torben May

Selbstständige Planung, Gestaltung und Sicherstellung des Pflegeprozesses. Therapeutisch-aktivierende Grundpflege zur Wiederherstellung der patienteneigenen Ressourcen Beratung und Organisation, z.B. zu anschließenden Pflegediensten Aktive Mitgestaltung von patientenindividuellen Therapiezielen in täglichen Team-Timeouts Durchführung und Dokumentation der behandlungs-/pflegerischen Leistungen Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Genesungsprozess Unterstützen neuer Mitarbeiter und Auszubildenden

Fachklinik für Neurologie & Rehabilitation

Arbeiten einer Pflegefachkraft

Arbeiten einer Pflegefachkraft

Ganzheitliche Einarbeitung in das Fachgebiet Neurologie mit Elementen der neurologischen Frührehabilitationen und Rehabilitation mit Durchführung von der Grund- und Behandlungspflege sowie therapeutischen und diagnostischen Maßnahmen, sowie Mitgestaltung und aktive Unterstützung pflegerischer und organisatorischer Prozesse.

Leiten und Führen von Mitarbeitern, Einarbeitung neuer Mitarbeiter, Erstellung und Sicherstellung von Qualitätsprozessen und -standards, Interdisziplinäres Arbeiten und regelrechter Austausch mit Ärzten, Therapeuten, Sanitätshäusern, etc.

Praxisanleitung von Auszubildenden und Einarbeitung von neuen Arbeitskolleg*Innen in der Pflege auf einer Reha-Station für geistige und mehrfach körperlich eingeschränkte Personen im Psychiatrischen Zentrum Rickling.

Ich arbeite als examinierter Altenpfleger und Praxisanleiter auf einer offenen Reha-Station mit kognitiv eingeschränkten Menschen, die ebenso ein körperliches Defizit aufweisen.

1. Berufliches Selbstverständnis - Selbstreflexion - Ethische Grundfragen/Menschenbild 2. Pädagogik-Didaktik - Lern- und Motivationstheorien - Methodik und Didaktik der Anleitung - Bewertung und Beurteilung 3. Kommunikation - Gesprächsführung - Konfliktmanagement 4. Berufliche Handlungskompetenz des Anleiters - Rolle der Praxisanleitung - Einarbeitungskonzept 5. Rechtliche und organisatorische Rahmenbedingungen - Arbeitsrecht - Jugendschutz - Ausbildungsgesetz und Prüfungsverordnung

1. Aufgaben und Konzepte in der Altenpflege - Verknüpfung von Theorie und Praxis - Pflegeprozessplanung - individuelle Pflege - Kommunikation und Beratung - Hilfe bei Diagnostik und Therapie 2. Unterstützung alter Menschen in der Lebensgestaltung - Netzwerkerhalt - Wohnraum- und Wohnumfeldsgestaltung - Tagesgestaltung 3. Rechtliche und institutionelle Rahmenbedingungen - Qualitätssicherung - Arbeitsrecht 4. Altenpflege als Beruf - Berufsverständnis - Krisenmanagement - Gesundheitsmanagement