Ursula Reinhardt

Fachberaterin in der Akquise von Bewerber*innen für die Qualifikation in der Kindertagespflege: Berufsinformationsveranstaltungen; ausführliche Bewerbungsgespräche für die Qualifizierung zur Kindertagespflegeperson, insbesondere für Bewerber*innen mit B 1 Sprachniveau; Digitale Aktenführung und Datenpflege; Kooperation mit der Fachschule PBW; Teilnahme an Kolloquien im Rahmen zur Prüfung Kindertagespflegeperson; Empfehlung zur Pflegeerlaubnis; Lehrtätigkeit im Bereich Kinderschutz.

Kontinuierliche Kursleitung; Durchführung von: 308 Unterrichtseinheiten; Reflexionsgesprächen mit den Teilnehmenden; Praxisbesuchen zur Ermittlung der vorhandenen und noch anzubahnenden Kompetenzen; Mitglied in den Abschlussverfahren.

Begleitung, Unterstützung und Förderung der Kinder im Elementarbereich; Elternarbeit; Teamarbeit; Anleitung von Freiwilligendienstler*innen und Praktikant*innen in der Ausbildung zur Sozialpädagogischen Assistenz / Erzieher*in; Ausbildung eines Erziehers im Berufsanerkennungsjahr; Erstellen eines pädagogischen Konzepts, eines Sprachförderkonzepts und eines Gewaltschutzkonzepts.

Durchführung von workshops mit dem Buch "Minchens Laube" in Kooperation mit der "Grundschule An der Wigmodistraße" in Bremen; mit insgesamt 12 Klassen wurde das Buch erarbeitet; Ziel: Förderung der Freude am Lesen; Interesse an Büchern wecken; Entwicklung von gegenseitiger Empathie; Vertiefung der Klassengemeinschaft; Stärkung der Resilienz

Einsatzbereiche: Sozialpädagogische Familienhilfe; Erziehungsbeistandschaften; Begleitete Umgänge; Clearingaufträge; Koordinatorin des Regionalteams: Bearbeitung der Anfragen aus dem Jugendamt; Erstgespräche mit Familien und Jugendamt; Kooperation mit Jugendamt und Einrichtungsleitung der Ambulanten Erziehungshilfen; interne Auditorin; gutachtliche Stellungnahmen zu Kindern und Jugendlichen bezüglich ihres Anspruchs auf Eingliederungshilfen im Rahmen des SGB XII.

Berufsbegleitende Ausbildung mit knapp 800 Stunden mit Theorie, Selbsterfahrung, Praxis und Supervision; Tätigkeit als Lebensberaterin für Menschen in schwierigen Lebenssituationen.

Pädagogische Leitung einer Gruppe mit Kindern im Grundschulalter: Planung, Koordination, Umsetzung, Reflexion und Fortschreibung der gesamten pädagogischen Arbeit; Erarbeitung von individuellen Förderplänen, deren Durchführung und Fortschreibung; Erstellen von Entwicklungsberichten; Teamleitung; Elternarbeit; Anleitung und Einarbeitung von Berufs- und Kurzzeitpraktikant*innen. Zuletzt stellvertretende Einrichtungsleitung u.a. im Bereich Öffentlichkeitsarbeit und Planung und Mitgestaltung von Fortbildungen.