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Institut Beatenberg

Erziehung, Bildung, Wissenschaft

Beatenberg

  • Art der Beschäftigung: Vollzeit
  • 78.000 CHF – 95.000 CHF (von XING geschätzt)
  • Vor Ort
  • Aktiv auf der Suche

junge und engagierte Persönlichkeit als BezugsCoach

Über diesen Job

Das Institut Beatenberg ist eine Internats- und Tagesschule und bietet rund 30 - 35 Lernenden im Alter von 11 - 16 Jahren einen Schulplatz. Wir gelten als Modellschule für schulische Bezugspersonenarbeit und personalisierte Lernkonzepte. Wir arbeiten personalisiert, ressourcenorientiert, mit Fokus auf Erfolge und Selbstwirksamkeitserfahrungen. Wir engagieren uns zudem als Anbieter von Weiterbildungen und führen zusätzlich pro Jahr zahlreiche Veranstaltungen für Schulteams aus der Schweiz und Deutschland durch.

Im Institut Beatenberg motivieren wir Kinder und Jugendliche zum Lernen und zum selbstständigen und eigenverantwortlichen Handeln. Wir fördern ihre Kompetenzen und Stärken und setzen uns für ihre berufliche und gesellschaftliche Integration ein. Wir integrieren auf der Basis von Kompetenzorientierung einen lösungs- und ressourcenorientierten Ansatz und orientieren uns an aktuellen Erkenntnissen aus der Entwicklungspsychologie, sowie aus System- und Lerntheorien. Die Kombination von sozialpädagogischen wie auch pädagogischen Kompetenzen ermöglicht unseren Mitarbeitenden die Arbeit als ‚pädagogische Generalisten‘ auf der Basis professioneller Identifikations- und Bindungsprozesse. Durch die Arbeit mit personalisierten Lernformen begünstigen wir Selbstwirksamkeitserfahrungen.

Qualität ist uns ein zentrales Anliegen. Unser Qualitätsmanagement basiert auf internen Weiterbildungen sowie regelmässiger formativer Evaluation unserer Arbeit in allen Betriebsbereichen.

Zur Ergänzung unseres Teams suchen wir nach Vereinbarung

junge und engagierte Persönlichkeit als BezugsCoach

80 – 100%

Ihre Aufgaben:

Sie arbeiten mit Kindern und Jugendlichen in schulischen sowie auch in lebenspraktischen Settings als Bezugsperson und unterstützen sie bei der Realisierung ihrer individuellen Ziele

Sie tragen Mitverantwortung bei der Vereinbarung dieser Ziele und dokumentieren Entwicklungen mithilfe formativer Evaluationsprozesse

Sie gestalten auch im Rahmen regelmässiger Standortbestimmungen die pädagogische Kommunikation mit der Familie und möglichen weiteren Beteiligten

Sie sind verantwortlich bei der Mitgestaltung eines vielfältigen pädagogischen Angebots, welches Lernenden eine optimale individuelle schulische und soziale Entwicklung ermöglicht

Sie übernehmen Verantwortung bei der Arbeit in individualisierten schulischen Settings wie Projekttagen oder Schulprojektwochen

Ihr Profil:

Sie haben Humor, handeln souverän und professionell

Sie sind Lehrperson oder haben ein Studium der sozialen Arbeit (FH/HF) abgeschlossen und möchten in einem Team arbeiten, welches Wirksam ist

Sie sind motiviert und wollen Ihren beruflichen Kompetenzfächer in der Schnittstelle von Pädagogik und Sozialpädagogik erweitern

Sie sind teamfähig, flexibel, kreativ und sportlich

Sie verfügen über solide IT- Anwenderkenntnisse und können sich mündlich und schriftlich adäquat ausdrücken

Sie sind gerne draussen

Sie sind im Besitze des Führerscheins Kat. B

Wir bieten Ihnen:

eine herausfordernde und interessante Tätigkeit als pädagogischer ‘Generalist’

Professionelle interne Weiterbildungen: Ressourcenorientierte Bezugsarbeit, Personalisiertes Lernen, Lernaufgabendesign, Kompetenzorientierung, …

Gestaltungsfreiraum für eigene Ideen

Konstruktives Arbeitsklima in einem humorvollen, professionellen, fitten Team

Zeitgemässe Anstellungsbedingungen in Anlehnung an die kantonalen Richtlinien und Jahresarbeitszeit nach kantonalen Vorgaben

Wichtig dabei ist, dass der Mensch in aller Regel das lernt,
was er tut. Wir können etwa lernen, Verpflichtungen aus
dem Weg zu gehen, bei Schwierigkeiten aufzugeben, uns
über Andere lustig zu machen – oder das hinzunehmen.
Oder auch, dass Leistung Freude bereiten kann, Schule ein
Ort ist, an dem ich erfolgreich bin und es mich stolz macht,
Herausforderungen zu meistern.
Entwicklung bedeutet, dass Lernende Spass an der eigenen
Leistung haben, Vereinbarungen einhalten, Freude am Lernen
entwickeln und gute Gewohnheiten annehmen. Darauf
lässt sich eine eigene Zukunft gestalten. Dazu brauchen Lernende
Menschen in der Schule, die sich nicht nur verantwortlich
«fühlen», sondern auch verantwortlich zeigen. Jeden Tag,
jede Woche. Bezugspersonen, welche unterstützen, fördern
und fordern. Ihr Beruf ist der Erfolg der Lernenden – denn schulischer Erfolg ist alternativlos.

Gehalts-Prognose

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