• Vollzeit ( Anzahl 1 )
• seit 03.09.2025
• unbefristet

Im Geschäftsbereich des Thüringer Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur ist am Staatlichen Schulamt Westthüringen mit Sitz in Gotha zum nächstmöglichen Zeitpunkt ein Dienstposten als

Referentin/Referent (w/m/div) für inklusive Bildung

zu besetzen.

Das Aufgabengebiet umfasst in der Hauptsache:

- Bearbeitung der Grundsatzfragen der Sonderpädagogischen Förderung und des Gemeinsamen Unterrichts

- Unterstützung der allgemein bildenden Schulen bei der qualitativen Entwicklung des Gemeinsamen Unterrichts von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischen Förderbedarfen hinsichtlich der Schaffung von räumlichen, sächlichen und personellen Rahmenbedingungen

- Leitung der ämterübergreifenden Steuergruppen "Weiterentwicklung des Gemeinsamen Unterrichts und der Förderzentren" (WFG) gemäß § 8 a Abs. 3 Satz 4 ThürSchulG i. V. m.

§ 137 c ThürSchulO und Gestaltung der kooperativen Strukturen

- Information und Beratung der Eltern

Für die Teilnahme am Auswahlverfahren wird vorausgesetzt:

Die Befähigung für die Laufbahn des gehobenen Dienstes in der Bildung im Laufbahnzweig der Förderschullehrerin/des Förderschullehrers oder eine entsprechende Laufbahnbefähigung nach

§ 23 ThürBildLbVO i. V. m. der ThürSchuldLbVO oder das entsprechende Erfüllen der fachlichen und pädagogischen Voraussetzungen für die Übernahme in das Beamtenverhältnis (Nr. 1 der Anlage zum TV EntgO-L) bzw. das Erfüllen dieser Voraussetzungen mit Ausnahme der Bewährungsfeststellung nach der beim Arbeitgeber auf der Grundlage der Anlage I Kapitel XIX Sachgebiet A Abschnitt III Nr. 2 Buchst. b und c des Einigungsvertrages getroffenen Regelung (Nr. 5 der Anlage zum TV EntgO-L) mit einer Ausbildung als Lehrerin/Lehrer in zwei sonderpädagogischen Fachrichtungen insbesondere durch:

· eine Zweite Staatsprüfung nach der Thüringer Verordnung über die Ausbildung und Zweite Staatsprüfung für die Lehrämter (ThürAZStPLVO) für Förderschulen oder

· eine nach den Vorgaben der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) erworbene Befähigung für das Lehramt an Förderschulen oder

· eine Zweite Staatsprüfung für das Lehramt an Grundschulen oder das Lehramt an Regelschulen sowie eine Erste Staatsprüfung für das Lehramt für Förderpädagogik oder

· einen an einer Universität oder ihr gleichgestellten Hochschule erworbenen Abschluss als Diplomlehrerin/Diplomlehrer mit Lehrbefähigungen in der Regel für zwei Fächer der Thüringer Stundentafel und eine an einer Universität oder ihr gleichgestellten Hochschule abgeschlossene sonderpädagogische Zusatzausbildung oder

· einen Fachschulabschluss mit der vollen Lehrbefähigung als Lehrerin/Lehrer für die unteren Klassen an der polytechnischen Oberschule und eine an einer Universität oder ihr gleichgestellten Hochschule abgeschlossene sonderpädagogische Zusatzausbildung als Lehrerin/Lehrer oder

· einen vom Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur als gleichwertig anerkannten Abschluss.

Sofern keine geeigneten Bewerbungen eingehen, die einen der vorgenannten Abschlüsse aufweisen, behält sich die Dienststelle vor, Bewerber/innen mit nachfolgend genanntem Abschluss in das Auswahlverfahren einzubeziehen:

Ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium der Qualifikationsebene Master mit den Schwerpunkten Sonder- und Integrationspädagogik.

Darüber hinaus sind erwünscht:

- mehrjährige unterrichtspraktische Erfahrungen im Gemeinsamen Unterricht und/oder in der sonderpädagogischen Förderung

- Erfahrungen im Umgang mit sonderpädagogischen Gutachten und der daraus resultierenden (sonder-) pädagogischen Förderung

- Kenntnisse nationaler und internationaler Regelungen (UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen sowie KMK-Beschlüssen) sowie Kenntnis der Thüringer Lehrpläne, des Thüringer Bildungsplanes und der Qualitätsstandards der KMK

- Erfahrungen im Kontext von individueller Lernentwicklungsberatung von Eltern und Schülern

- Kenntnisse und Erfahrungen zu Schul- und Unterrichtsentwicklungsprozessen

- Verhandlungs- und Kommunikationsgeschick, Fähigkeit zur zielgerichteten Gesprächsführung

- Kooperationsbereitschaft und Teamfähigkeit

- Belastbarkeit, Einsatzbereitschaft, Eigeninitiative, Engagement, Flexibilität und die Bereitschaft zu Dienstreisen

- inhaltliche und organisatorische Fähigkeiten zur selbstständigen konzeptionellen Tätigkeitsgestaltung, einschließlich einer umfangreichen Nutzung elektronischer Datenverarbeitung und moderner Informations- und Kommunikationstechnik

Der Dienstposten ist mit Besoldungsgruppe A 14 Thüringer Besoldungsordnung und tarifrechtlich mit Entgeltgruppe 13 TV-L bewertet.

Bei Erfüllung der beamtenrechtlichen Voraussetzungen kann eine Übernahme in das Beamtenverhältnis in der Laufbahn des Dienstes in der Bildung erfolgen.

Die Übertragung des Dienstpostens wird bei Beförderungsbewerbern vorerst im Rahmen einer Beauftragung vorgenommen. Die endgültige Übertragung des Dienstpostens erfolgt nach erfolgreichem Ableisten einer Erprobungszeit gemäß § 36 ThürLaufbG.

Die Arbeitszeit beträgt in Vollzeit 40 Wochenstunden. Unter Berücksichtigung der dienstlichen Erfordernisse ist der Dienstposten auch für eine Teilzeitbeschäftigung geeignet. Es besteht gleitende Arbeitszeit.

Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden bei gleicher Eignung entsprechend den gesetzlichen Bestimmungen bevorzugt berücksichtigt.

Bitte reichen Sie Bewerbungen bis zum 30.09.2025 ausschließlich über die Online-Bewerbungsfunktion im entsprechenden Stellenangebot auf dem Karriere- und Bewerbungsportal des Freistaats Thüringen ( www.karriere.thueringen.de ) unter nachfolgendem Link ein:

https://karriere.thueringen.de/Stellenangebote/referentin-referent-w-m-div-fuer-inklusive-bildung-am-staatlichen-schulamt-westthueringen-mit-sitz-in-gotha-3

Bitte beachten Sie, dass keine Eingangsbestätigungen versendet werden. Die mit der Bewerbung oder einem Auswahlgespräch verbundenen Kosten werden nicht erstattet.

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