Aufgaben

Wir suchen eine:n ausgebildete:n Architekt:in die/der gemeinsam mit der neuen Institutsleitung (Univ.-Prof. Eva Mair) und dem Team Gebäudelehre an der Ausarbeitung und Umsetzung des neuen Lehr- und Forschungskonzepts mitarbeitet. (siehe Beschreibung der Organisationseinheit)

• Forschungsgeleitete Lehre: inhaltliche und methodische Vorbereitung und Abhaltung von Lehrveranstaltungen im Fachbereich Gebäudelehre mit Schwerpunkt auf Entwurfslehre im Bachelor- sowie Masterstudium.
• Entwurfsgeleitete Forschung: wissenschaftliche Mitarbeit an Forschungsprojekten, bei der Erstellung von Forschungsanträgen und der Publikation der Ergebnisse (in unterschiedlichen Formaten).
• Ausarbeitung einer Dissertation im Rahmen der Themenschwerpunkte des Instituts.
• Organisation: aktive Mitarbeit an der Organisation und Verwaltung des Instituts, sowie bei der Öffentlichkeitsarbeit und in universitären Gremien.

Aufnahmebedingungen

• Abgeschlossenes Master- bzw. Diplomstudium in Architektur oder vergleichbar
• Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse, um Kurse in beiden Sprachen unterrichten zu können

Gewünschte Qualifikation

• Erfahrung in universitärer Lehre, einschließlich Entwurfslehre.
• Erfahrung in der Arbeit an Forschungsprojekten, an Publikationen und Ausstellungen.
• Gute EDV-Kenntnisse (CAD, Office-Programme, Adobe Photoshop, Illustrator, InDesign).
• Bereitschaft zur vertrauens- und respektvollen Teamarbeit bei gleichzeitig gut organisierter und selbstständiger Arbeitsweise. Freude im Umgang mit Studierenden und Kolleg:innen und Interesse an der Weiterentwicklung diskursiver Lehrformate.
• Interesse und Engagement im Aufbau der Neuausrichtung des Instituts für Gebäudelehre. Interesse an der Betrachtung von Gebäudetypologien unter verschiedenen Gesichtspunkten und am Aufbau eines zeitgemäßen Referenzsystems für den Fachbereich.
• Verständnis von Architektur als eine kulturelle Praxis, die vernetzt mit anderen Disziplinen kritisch an aktuellen, gesellschaftsrelevanten Themen arbeitet.
• Leidenschaft für die architektonische Entwurfspraxis. Erfahrung im Entwurf sowie der planerischen Ausführung und Umsetzung von Bauwerken.
• Fähigkeit eine eigene Haltung zu formulieren und Entwurfsthemen in einen aktuellen Architekturdiskurs einzubetten. Fähigkeit Bezüge zu Architekturtheorie, Architekturgeschichte sowie anderen Disziplinen und Wissensfeldern herzustellen.

Wir bieten

Wir bieten ein Jahresbruttogehalt auf Basis Vollzeit von mindestens € 52.865,40. Eine Überzahlung je nach Qualifikation und Erfahrung ist möglich.

Die Technische Universität Graz strebt eine Erhöhung des Frauenanteiles, insbesondere in Leitungsfunktionen und beim wissenschaftlichen Personal an und lädt deshalb qualifizierte Frauen ausdrücklich zur Bewerbung ein. Im Falle von Unterrepräsentation werden Frauen bei gleicher Qualifikation vorrangig aufgenommen.

Die Technische Universität Graz bemüht sich aktiv um Vielfalt und Chancengleichheit. Bei der Personalauswahl dürfen Personen aufgrund des Geschlechts, der ethnischen Zugehörigkeit, der Religion oder der Weltanschauung, des Alters oder der sexuellen Orientierung nicht benachteiligt werden (Antidiskriminierung).

Menschen mit Behinderung und entsprechender Qualifikation werden ausdrücklich zur Bewerbung eingeladen.

Über uns

Die TU Graz ist die traditionsreichste technisch-naturwissenschaftliche Forschungs- und Bildungsinstitution in Österreich und zählt zu einer der größten Arbeitgeber:innen der Region mit rund 4.000 Mitarbeiter:innen. In ihren fünf Stärkefeldern, den Fields of Expertise, erbringt die TU Graz internationale Spitzenleistungen und setzt auf intensive Zusammenarbeit mit anderen Forschungs- und Bildungseinrichtungen sowie mit Wirtschaft und Industrie weltweit. In der europäischen Hochschullandschaft steht die TU Graz verstärkt im Wettbewerb um die besten Köpfe und Ressourcen.

In diesem Video geben wir einen Einblick in das Arbeitsumfeld der TU Graz: HIER

Organisationseinheit

Institut für Gebäudelehre
Neue Leitung: Univ.-Prof. Eva Mair

Für gemeinsames Lernen und Forschen – Wir sind daran interessiert Lehrformate und -methoden weiterzuentwickeln. Wir sind davon überzeugt, dass vertieftes Expert:innenwissen von unvoreingenommenen Perspektiven auf Sachverhalte profitiert, und umgekehrt; dass in der Bearbeitung von Forschungsfragen das offene und diskursive Einbinden unterschiedlicher Kompetenzen eine kreative Schwarmintelligenz erzeugt. Wir möchten Architekturpraxis mit Lehre und Forschung verknüpfen und ein Berufsbild mitformen, das ein Selbstverständnis für ein Agieren in interdisziplinären Netzwerken verinnerlicht.

Für eine multiperspektivische Sicht auf Gebäudelehre – Wir möchten ein offenes, zeitgemäßes Referenzsystem für die Gebäudelehre aufbauen, welches möglichst viele unterschiedliche methodische Herangehensweisen und auch widersprüchliche Perspektiven auf den Fachbereich integriert. Dieses Referenzsystem soll ein assoziatives und kritisches Denken fördern, das über das Verständnis von morphologischen Gebäudetypen hinausreicht und einen zeitgemäßen, sozialen und ökologischen Wertekanon widerspiegelt.

Für Transformation – Wir möchten Lehrformate und kooperative Forschungsprojekte zu Umbau, Transformation und zirkulärem Bauen vorschlagen, die nicht nur die sozialen und technischen Aspekte, sondern insbesondere auch die ästhetisch-räumlichen Faktoren bearbeiten und den Fachbereich Gebäudelehre als zentralen Akteur in der Entwicklung einer Baukultur der Transformation positionieren.

Univ.-Prof. BDA DiplArch Petra Petersson
Rechbauerstraße 12/1 KG