• zurück zur Stellenübersicht

Fachleiter an Gymnasien sind inhaltlich und organisatorisch verantwortlich für einen definierten Fachbereich.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere

· die pädagogische und administrative Leitung des Fachbereiches für Gesellschaftswissenschaften,

· die Beratung der Lehrkräfte in fachlichen und pädagogischen Angelegenheiten und bei unterrichtsorganisatorischen Fragen,

· die Abstimmung mit der Schulleitung und den anderen Fachbereichen des Gymnasiums hinsichtlich der Planung der Schuljahreshöhepunkte,

· die Unterstützung der Schulleitung bei der Organisation der Klassenstufen 9 und 10,

· Innovierung, Begleitung und Unterstützung der Schul- und Unterrichtsentwicklung und Qualitätssicherung,

· die Organisation schulinterner Fortbildungen sowie

· den Ausbau der Zusammenarbeit mit externen Organisationen (z. B. Universitäten, Hochschulen).

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

· eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien, Förderschulen, Mittelschulen/Oberschulen oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung,

· mindestens ein Fach, das dem jeweiligen Fachbereich zuzuordnen ist, sowie

· eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in beiden Sekundarstufen am Gymnasium.

Wir erwarten:

· Fähigkeiten, einen Fachbereich der gymnasialen Bildungseinrichtung pädagogisch und administrativ zu leiten, insbesondere den Unterricht im Fachbereich verantwortungsvoll zu koordinieren und zu organisieren,

· Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Hinblick auf die gymnasiale Qualitätsentwicklung und -sicherung,

· Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrern, Schülern, Personensorgeberechtigten und externen Partnern,

· Fähigkeiten zur Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen an der eigenen Bildungseinrichtung und gegebenenfalls mit gleichartigen Fachbereichen an anderen Schulen,

· die Fähigkeit, als Teil eines Teams zu denken und zu arbeiten,

· hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten sowie

· umfangreiche PC-Kenntnisse.