Leiter:in Institut für Lernen unter erschwerten Bedingungen (Mitglied der Hochschulleitung) 80 – 100
Leiter:in Institut für Lernen unter erschwerten Bedingungen (Mitglied der Hochschulleitung) 80 – 100
Leiter:in Institut für Lernen unter erschwerten Bedingungen (Mitglied der Hochschulleitung) 80 – 100
Leiter:in Institut für Lernen unter erschwerten Bedingungen (Mitglied der Hochschulleitung) 80 – 100
Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH)
Erziehung, Bildung, Wissenschaft
Zürich
- Art der Beschäftigung: Vollzeit
- Vor Ort
- Aktiv auf der Suche
Leiter:in Institut für Lernen unter erschwerten Bedingungen (Mitglied der Hochschulleitung) 80 – 100
Über diesen Job
Leiter:in Institut für Lernen unter erschwerten Bedingungen (Mitglied der Hochschulleitung) 80 – 100%
Die Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH) ist das bedeutendste Schweizer Kompetenzzentrum für Heil- und Sonderpädagogik mit rund 2’000 Studierenden. In Lehre, Forschung und Dienstleistungen engagieren wir uns für Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit. Unsere Arbeit verbindet wissenschaftliche Exzellenz mit gesellschaftlicher Verantwortung und orientiert sich an den Bedürfnissen von Praxis, Politik und Bildungssystem.
Für die Leitung des Instituts für Lernen unter erschwerten Bedingungen (ILEB) suchen wir per 1. Juli 2026 oder nach Vereinbarung eine ausgewiesene Expertin bzw. einen ausgewiesenen Experten, die/der Freude daran hat, das Institut gemeinsam mit den Kolleginnen und Kollegen fachlich weiterzuentwickeln, strategisch zu positionieren und innovativ zu gestalten.
Im Zentrum des Instituts steht die Frage, wie der Zugang zu Bildungsstandards und Lehrplänen im Kontext erschwerter Lernbedingungen chancengerecht gesichert und die Passung zwischen Lernangeboten und Lernvoraussetzungen erhöht werden können, um erfolgreiche Bildungsverläufe zu ermöglichen.
Wir suchen eine Persönlichkeit mit Gestaltungsfreude, wissenschaftlicher Exzellenz, ausgeprägter Praxisnähe und grosser Integrationskraft, die es versteht, gemeinsame Entwicklungsprozesse zu fördern und den Diskurs zwischen Forschung, Lehre und Praxis zu stärken.
Ihr Aufgabenbereich
- Verantwortung für die organisatorische, personelle und finanzielle Führung des Instituts
- Aktive Mitgestaltung sowie Mitarbeit in der Hochschulleitung bei der Hochschulentwicklung
- Strategische und inhaltliche Weiterentwicklung sowie Profilierung des Instituts im Einklang mit der Gesamtstrategie der HfH
- Sicherstellung und Weiterentwicklung der Schwerpunkte des Instituts im vierfachen Leistungsauftrag (Ausbildung, Weiterbildung, Forschung & Entwicklung, Dienstleistungen) unter Berücksichtigung aktueller und zukünftiger Herausforderungen aus Wissenschaft, Praxis und Politik
- Vernetzung mit Praxis und Wissenschaft im In- und Ausland
- Übernahme von Leistungen in der Lehre und/oder in F&E sowie Dienstleistungen
Ihr Profil
- Promotion mit Bezug zu Themen im Institut Lernen unter erschwerten Bedingungen
- Fundierte Berufserfahrung in einem heil- und sonderpädagogischen Handlungsfeld
- Ausgewiesene Führungs- und Managementkompetenz, insbesondere in dynamischen und sich verändernden Kontexten
- Freude daran, Verantwortung zu übernehmen, Entwicklungen zu steuern und Veränderungsprozesse aktiv und agil zu gestalten
- Mehrjährige Hochschulerfahrung in Lehre, Forschung und/oder Dienstleistungen, verbunden mit einem guten Verständnis für die institutionellen Rahmenbedingungen einer Hochschule
- Sehr gute Kenntnisse der Schweizer Bildungslandschaft sowie gute Kenntnisse einer zweiten Landessprache und in Englisch
- Offene und wertschätzende Unternehmenskultur
- Flexible Jahresarbeitszeit
- Gelebte Chancengleichheit
- Vielfältige Laufbahnoptionen für das Wissenschaftliche Personal
- Grosszügige Weiterbildungsmöglichkeiten
- Betriebliches Gesundheitsmanagement
Nähere Auskünfte erteilt Ihnen gerne:
Frau Prof. Dr. Barbara Fäh
Rektorin
Telefon +41 44 317 11 00
barbara.faeh@hfh.ch.
Frau Prof. Dr. Barbara Fäh
Rektorin
Telefon +41 44 317 11 00
barbara.faeh@hfh.ch.
Unternehmens-Details
Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH)
Erziehung, Bildung, Wissenschaft