Angelina Lapina PhD

Als Lehrkraft für Psychologie bestimme ich den gesamten Kursverlauf, für den ich Übungsaufgaben, Präsentationen, notenrelevante Arbeiten, wie Klausuren und Tests erstelle. Mein Spezialgebiet beinhaltet Entwicklungspsychologie und Psychopathologie.

Seit 2015 bin ich in der Forschungstätigkeit aktiv und kenne mich deshalb mit sowohl quantitativen als auch qualitativen Forschungsmethoden und Datenanalysen aus. Theorie und Forschung in den Sozialwissenschaften entsprechen meiner Leidenschaft. Ich besitze praktische und theoretische Kenntnisse in pädagogischen Bereichen.

Mitarbeit im Center für Wissenstransfer (“Knowledge Translation”) von Rehabilitations- und Arbeitsforschung; Durchführung von Interviews mit jungen Erwachsenen mit Behinderungen und Arbeitsunfähigkeiten und mit beruflichen Rehabilitationsberatern; Qualitative Analysen von transkribierten Daten mithilfe von NVivo Software; Erfolgreiche Beschaffung von Forschungsteilnehmern laut spezifischer Kriterien für Fokus Gruppensitzungen; Komposition von systematischen und umfangreichen Literaturanalysen.

Verwaltung und Koordination von Konfliktlösungen und anderer kritischer Angelegenheiten zwischen Angestellten Nutzung von Oracle Software für eine akkurate Bearbeitung von Vertragskündigungen und Datenmanagement Koordination verschiedener personal bedingter Anfragen von sowohl Arbeitgebern als auch Arbeitnehmern

Recruiting im Bereich Bauingenieurwesen (Construction) und Kunststoff Industrie (Chemische Analytiker und Sales Representatives im Bereich der Kunststoff Herstellung (Adhesives Technology) Ausführliche und vertiefte Recherche nach Kandidaten gemäß anspruchsvollen Kriterien auf Wunsch von Klienten Erfolgreiche Kommunikation und Koordination mit Klienten und potenziellen Kandidaten Aktualisieren der Datenbank und Beifügung neuer Kandidaten in die Datenbank Software

Überprüfung und Rezensionen von Manuskripten für Publikationen; quantitative und qualitative Datensammlung für Forschungsprojekte im BWL und Unternehmensbereichen; Erstellung von grafischen Darstellungen und Diagrammen von unternehmerischen Daten • Rolle als Personalreferentin: Interviews mit qualifizierten Kandidaten oder Kandidatinnen für die Stelle einer|eines FachstudienberaterIn; Anwendung von Entscheidungsstrategien, so wie etwa Entscheidungs-Matrix

Titel der Dissertation: Erhöht Problem-orientiertes Lernen Postformales Denken und die Freude bei Denkaufgaben (Original: Need for Cognition) in Studenten? Eine Quasi-Experimentelle Studie.

Personalentwicklung und Performance Management, Konfliktmanagement, Entwicklung von Trainingsprogrammen, Führungsmanagement, Gruppenmanagement (Kommunikation während Diskussionen), und vieles mehr.