Dr. Cansu Atlay

o Entwicklung von Skalen zur Messung von Unterrichtsqualität o Aufbereitung und Multilevel-Analyse großer Längsschnittdatensätzen o Präsentation der Ergebnisse auf (inter)nationalen Konferenzen o Lehre des Kurses “Evaluation of social policies and intervention programs”

o Planung und Umsetzung des Projekts „Schulleben mit den Augen der Kinder" (Interviews mit Kindern in der 4., 5. und 7. Klasse) o Literatursuche und Vorbereitung des Berichts "Analyse der integrativen Bildung in der Türkei" und des jährlichen Bildungsmonitoringberichts

o Planung und Umsetzung des Projekts „Soziale und ökonomische Probleme von LGBTIs in der Türkei“ o Gruppendiskussionen mit 139 LGBTI-Personen in 10 Städten o Erstellung und Umsetzung projektspezifischer Umfragetools und Datenanalyse einer online Umfrage von 2875 LGBTI-Personen o Organisation von Präsentationen (u.a.. in der deutschen Botschaft in Ankara) um die Ergebnisse mit den Vertretern von Botschaften und Menschenrechtsorganisationen zu teilen

o Planung und Umsetzung des Projekts „Barrieren für die Gesundheitsversorgung von drogenkonsumierenden Frauen in Nepal” o Gruppendiskussionen mit 33 drogenkonsumierenden Frauen in 4 Städten o Kooperation mit lokalen Drop-in-Zentren und Outreach-MitarbeiterInnen

Praktikantin im Korrespondenzbüro der Europäischen Union, Brüssel, Belgien

Dissertationstitel: Teaching quality and educational inequalities: An interdisciplinary inquiry of the relationship between student background and teaching quality (Note: 1.0, Magna cum Laude)