Evelyn Clemons

• Aufbau und Leitung zweier aktiver, vielfältiger Communities mit insgesamt über 2.500 Mitgliedern, die inklusive Teilhabe, Networking und kulturellen Austausch fördern. • Planung, Organisation und Gestaltung kreativer, kultureller und sozialer Veranstaltungen in Frankfurt • Entwicklung und Pflege strategischer Partnerschaften mit Künstlern, Veranstaltungsorten und Kulturorganisationen, um ganzjährig qualitativ hochwertige Veranstaltungen zu gewährleisten.

• Aufgrund Expertise in Lehrplanentwicklung, Inklusion und Bildungsmanagement für diese Position abgeworben. • Entwicklung von Unterrichtsinhalten, die Unterrichtsplanung und gewährleistete dabei inklusiven, differenzierten Unterricht. • förderte die EFFEKTIVE Kommunikation in einer sehr heterogenen Umgebung und Mediation mit Eltern, Lehrkräften und anderen Beteiligten • Verantwortlich für die Lehrbefugnisse, die Qualitätssicherung im Unterricht und die Unterrichtsevaluation und gewährleistete

• Während der COVID-19-Pandemie gründete eine zweisprachige (Englisch/Deutsch) Wellness-Community mit über 970 Teilnehmenden • Ich konzipierte und leitete spendenbasierte Hatha-Yoga-, Pranayama- und Regenerative-Yoga-Kurse, die online (Google Meet) und vor Ort stattfanden • förderte das Wohlbefinden und koordinierte gleichzeitig Spendenaktionen der Community zugunsten des Waisenhauses New Hope in Uganda, um Wellness mit sozialem Engagement zu verbinden.

• Ich entwickelte und gestaltete ansprechende, an den IPC-Richtlinien orientierte Unterrichtspläne für eine Klasse mit 20 SUS und integrierte akademisches Lernen mit persönlicher Entwicklung, • Ich nutzte interaktive Whiteboard-Technologie und ClassDojo, um die Schülerbeteiligung, die Fortschrittsverfolgung und die Kommunikation mit den Eltern zu verbessern. • Ich arbeitete effektiv mit Lehrkräften und Eltern zusammen, um ein positives, inklusives und leistungsstarkes Lernumfeld zu schaffen.

• Differenzierte und inklusive Unterrichtspläne für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik, Sport und Kunst entwickelt und durchgeführt, um unterschiedliche Lernprofile und individuelle Förderpläne (IEPs) zu berücksichtigen. • Interaktive Whiteboards und digitale Lerntechnologien integriert, • Eng mit Familien, Jugendämtern und externen Institutionen verschiedener Fachrichtungen zusammengearbeitet, um eine ganzheitliche Schülerbetreuung zu gewährleisten

• Ich habe in Spanien schülerzentrierten Englischunterricht für verschiedene Altersgruppen erteilt und dabei kommunikative, aufgabenorientierte und kulturell immersive Methoden eingesetzt, • Ich habe am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) ausgerichtete Unterrichtspläne und Curricula entwickelt und umgesetzt, die differenzierten Unterricht, formative Bewertung und inklusive Lehrstrategien zur Unterstützung heterogener und mehrsprachiger Klassen beinhalten.

• Durch umfangreiche internationale Reisen und Aufenthalte in verschiedenen Kulturen habe ich interkulturelle Kompetenz und globale Anpassungsfähigkeit erworben und meine interkulturelle Kommunikationsfähigkeit, Resilienz und mein globales Bewusstsein gestärkt. • Ich habe fortgeschrittene berufliche Weiterbildungen und Zertifizierungen, darunter TEFL, ELE, PADI, Interkultuerelle Komepetenz absolviert und meine Mehrsprachigkeit durch das Erlernen zweier weiterer Sprachen ausgebaut

• Beratung und fallbezogene Unterstützung von Schülerinnen und Schülern, Familien und Lehrkräften an vier Schulen, um deren akademische, soziale und emotionale Bedürfnisse mithilfe evidenzbasierter pädagogischer und gesundheitsfördernder Methoden zu unterstützen. • Einzelfallmanagement mit Fokus auf Konfliktlösung, Mediation und restaurative Ansätze • Entwicklung und Umsetzung schulweiter Unterstützungsinitiativen wie Peer-Beratung, Training sozialer Kompetenzen und Präventionsprogramme

• Hochwertiger, zweisprachiger (Deutsch/Englisch) Kundensupport für Kabel-, Mobilfunk- und Internetdienste. Bearbeitung von Serviceanfragen, Abrechnungsproblemen und technischen Anliegen unter Einhaltung hoher Kundenzufriedenheits- und Servicestandards. • Verwaltung der Kasse und Kundendaten unter Gewährleistung von Genauigkeit, Einhaltung der Datenschutzbestimmungen (DSGVO), Vertraulichkeit und finanzieller Integrität. • Optimierung und Straffung administrativer und operativer Arbeitsabläufe

• Strategische Planung und operative Leitung des Assessment Centers. Verantwortung für die Konzeption, Durchführung, Auswertung und Evaluation von Assessments zur Sicherstellung von Validität, Reliabilität, Fairness und Compliance • Konzeption und Durchführung von Vorlesungen, Workshops und Fortbildungen zu Bildungsbewertung, Pädagogik, Lernergebnissen und bewährten Unterrichtsmethoden. Förderung von kritischem Denken, angewandtem Lernen und der Effektivität von Lehrkräften.

Ich studiere Psychologie vollzeit nach dem Uni-Abschluss und wollte mehr im Bereich Organisationspsychologie erfahren

Grade: Cum LaudeGrade: Cum Laude Activities and societies: Tanz, Kunst, GebaerdenspracheActivities and societies: Tanz, Kunst, Gebaerdensprache Diplomarbeit: "In Treatment" - eine Untersuchung zu Kommunikationsprozessen (System Theorie) Allgemeine Erziehungswissenschaft Sozialpaedagogik Psychologie fuer Erziehungswissenschafter Statistik I & II Plannung und Management Soziologie