Jenny Doll

Einsatz in der Institutsambulanz „Ruhr-Institut Mülheim“ zur Beratung und Behandlung von Kindern und Jugendlichen bis zum 21. Lebensjahr mit psychischen Störungen sowie deren Familien und Durchführung von Diagnostik

Durchführung der ambulanten Psychotherapie für Kinder- und Jugendliche bis zum 21. Lebensjahr mit psychischen Störungen unter regelmäßiger Supervision in der Ausbildungsambulanz „Ruhr-Institut Mülheim“

Betreuung und Begleitung von Jugendlichen während ihrer Jugendreise, Verpflegung und Versorgung des Camps, Busabfahrtskoordination der abfahrenden Busse in Deutschland

Abwicklung des Tagesgeschäfts, Service und Beratung der Gäst:innen, Unterstützung bei Verwaltungsaufgaben

Einsatz in der kinder- und jugendpsychiatrischen Tagesklinik in Altenessen auf einer Jugendstation mit störungsübergreifendem Behandlungsschwerpunkt in einem multiprofessionellen Team mit co-therapeutischer Behandlung von Jugendlichen unter enger Einbeziehung der Familie und des sozialen Umfelds in Zusammenarbeit mit Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe und Durchführung von Diagnostik

Einbindung in Forschungsprojekte zu den Themen Einsamkeit, Selbstwertgefühl und Suizidalität in der Abteilung Quantitative Sozialforschung und Differentielle Psychologie in Gesundheit und Sport am Psychologischen Institut sowie Vorbereitung von (sport-)psychologischen Lehrmaterialien für die Bachelor- und Masterstudiengänge an der DSHS Publikation: https://doi.org/10.31234/osf.io/srkmp

Seminarleitung für Seminare im Bachelor of Science Studiengang Psychologie am Lehrstuhl Biopsychologie für die Module "Lernen" und "Evolution und Emotion" sowie am Lehrstuhl Klinische Psychologie für das Modul "Störungs- und Verfahrenslehre" mit Auszeichnungen durch die Studierendenschaft als beste Seminarleitung

Einbindung in Forschungsprojekte zu den Themen Einsamkeit, Lebensereignisse, Selbstwertgefühl und Suizidalität

Begleitung der Behandlung von Erwachsenen mit psychischen Störungen im gruppentherapeutischen Kontext

Durchführung der telefonischen Sprechstunde, Pflege der Warteliste, Vorbereitung von Behandlungstagen & -räumen, Büroarbeiten und Verwaltungstätigkeiten (Anlegen und Pflege von Akten, Vorbereitung von Unterlagen und Therapieanträgen, Auswertung von Fragebögen, Ablage, Erstellung von Kopien, Aktenvernichtung, Unterstützung bei Quartalsabrechnung, Materialmanagement), Terminvergabe

Begleitung der Behandlung von Jugendlichen mit Essstörungen und affektiven Störungen unter enger Einbeziehung der Familie und des sozialen Umfelds im einzel- und gruppentherapeutischen Kontext, Durchführung von Diagnostik, Teilnahme an multiprofessionellen Teamsitzungen wie u. a. Visiten

Masterarbeit zum Thema "Ein Blick in die ZAUBER-Kugel: Welchen Vorschulkindern hilft das körperliche Ausagieren antizipierter Affekte proaktiver zu handeln? – Die Rolle von Theory of Mind"

Bachelorarbeit zum Thema "#WirBleibenZuhause: Stress und Einsamkeit bei Personen mit Hochsensibilität während des zweiten COVID-19-bedingten Lockdowns in Deutschland"