Karina Marzorati

Departamento: Dirección, Coordinación y diseño de la planificación estratégica y las herramientas de gestión por objetivos y procesos. Supervisión de la calidad de enseñanza e implementación de planes de estudio. Diseño curricular. Asesoramiento en metodologías de enseñanza. Diseño de estrategias de fidelización a través de herramientas tecnológicas. Reglamentación de la actividad docente, de los procesos internos, y de alumnos. Participación en acciones de marketing, comunicación, RSE y auspicios.

El sujeto de la educación en el nivel medio. Pedagogía. Didáctica y currículum. Taller de Juego en la enseñanza. Educación y Mundo contemporáneo. Tecnología Educativa. Construcción de la Práctica de la Enseñanza. Nudos centrales de la didáctica. Instituciones educativas.

Qué es e-learning. Etapas de diseño e implementación. Roles específicos de cada una de ellas. Diagnóstico de necesidades. Estilos de aprendizaje. Plataformas de e-learning. Herramientas de autor para el diseño de material instruccional. Evaluación de resultados. Learning Objects y SCORM. Reusabilida

La perspectiva constructivista en educación. Consturctivismo, psicología cognitiva, aprendizaje significativo. Las prácticas comunicativas en la enseñanza. El cambio conceptual y las representaciones previas. Nuevas tecnologías en educación. El currículum. Trabajo de investigación acerca del uso de

Certificación Internacional para la Enseñanza de Idioma Inglés. Tres módulos aprobados con la máxima calificación.

Psicología general, psicología profunda y psicopatología, psicosociología laboral, social y dinámica grupal. Filosofía, antropología filosófica. Matemática, Estadística, metodología de la investigación científica y social, epistemología. Teoría sociológica, sociología argentina, sociología de la org