Dr. Katsiaryna EL-Bouz

• Konzeption & Umsetzung eines komplexen Schulungsplans zu allen technologischen Vorhaben im Rahmen des Krankenhauszukunftgesetzes • operative Projektsteuerung für eine termingerechte Umsetzung • operative Unterstützung bei der Konzeption von Schulungen und Einführung von Schulungsunterlagen • Abstimmungsprozesse mit dem Geschäftsbereich Technologiemanagement und den betroffenen Bereichen • Koordination der externen Schulungsanbieter und Teilnehmermanagement • Administration der Online-Schulungsplattform

• Projektleitung, mediendidaktische und organisatorische Begleitung des Modellversuchs "Kurzeinsätze in der generalistischen Pflegeausbildung" • Unterricht in Deutsch und Kommunikation, Wissenschaftliches Arbeiten, Mediendidaktik • Konzeption und Umsetzung zielgruppengerechter digitaler Lernmaterialien • Beratung und Schulung der Auszubildenden und Mitarbeiterinnen im Umgang mit digitalen Materialien und Software • Mitwirkung an der Evaluation und Veröffentlichungen • Projekt- und Veranstaltungsmanagement

Entwicklung und Umsetzung eines Web-Based-Trainings für ein Patienten Daten Management System: • Entwicklung eines zielgruppengerechten didaktischen Konzepts nach den Instructional Design-Prinzipien (Storytelling, Use Cases) • Entwicklung der Storyline in Zusammenarbeit mit den Subject Matter Experts • Erstellung des WBTs mit dem Autorentool Adobe Captivate • Zusammenarbeit mit dem Verlag bei dem Rollout des WBTs • Projektmanagement-Aufgaben (Zeit- und Ressourcenplanung, Kommunikation)

Online-Lehrveranstaltungen (asynchrone Moodle-Kurse) zu den Schwerpunkten Mediendidaktik, Forschungsmethoden

Konzeptionelle, koordinatorische und inhaltliche Arbeit in Projekten: Multimediale animierte Grundgrammatik der deutschen Sprache - Erstellung von Storyboards für Animationen, Koordination der Umsetzung - Entwicklung der Lernszenarien DAAD-Projekt „DaF-Studienmodule/Dhoch3“ - Entwicklung des E-Learning-Moduls „Lernen mit Online-Medien“ auf Moodle EU-Projekt „Tempus CoMoLTE“ - Betreuung der Herausgabe der Kompendium DaF/DaZ-Reihe - Betreuung der Entwicklung von E-Learning-Materialien

DaF-Unterricht für ausländische Studierende (Niveaus A 2 bis B2) - Konzipierung und Durchführung des Unterrichts - Vorbereitung, Durchführung und Auswertung der Prüfungen

Kurs „Wissenschaftsdeutsch schriftlich und mündlich“ (B2)

• Entwicklung der Marketingstrategie des Unternehmens • Ausarbeitung eines strategischen Geschäftsplans und Koordinierung seiner Umsetzung • Planung und Koordinierung der Erschließung neuer Märkte • Verwaltung aller strategischen und operativen Marketing- und Customer Relationship-Aktivitäten • Ausarbeitung eines Marketingpakets (z.B. Verfassen von Verträgen)

• Ausarbeitung der Richtlinien und des Konzepts der Webseiten • Organisation der Arbeit vom Projektteam (Webdesigner, Content Manager) • Erstellung von Inhalten • Übersetzung des Contents (Russisch, Englisch, Deutsch) • „Final Review“ der Webseite mit anschließenden Verbesserungsvorschlägen

• Präsenztermine und individuelle Beratung der Studenten zur Behandlung der Seminarthemen • Erstellung eines umfangreichen Online-Pools von Fallbeispielen zu unterschiedlichen Grammatikthemen • Betreuung des Kurses auf der Online-Moodle-Plattform

Sprache: o Fremdsprachenunterricht für Mitarbeiter und Führungskräfte in Deutsch und Englisch (Niveaus A1-C1) o Übersetzungen von Texten (Deutsch, Englisch und Russisch) o Verfassen von Texten aus dem Bereich der Informationstechnologie Marketing: o Gestaltung der Webseiten (Content, Designentwürfe, Usability, SEO) o Blogging zum Thema Mobiltechnologien und –anwendungen; o Marketing-Forschungen o Marketing über Social Media o Vorbereitung auf Messen o Vorträge in Konferenzen und Messen

Unterricht zu den Schwerpunkten Deutsch als Fremdsprache, Germanistik Planung und Durchführung von Seminaren und Prüfungen

Thema – „Kognitionslinguistisch basierte Animationen für die deutschen Modalverben (Zusammenspiel der kognitiven Linguistik und des multimedialen Lernens bei der Sprachvermittlung)“ Schwerpunkte: Mediendidaktik, kognitive Didaktik Betreuer – Prof. Dr. Jörg Roche

Abschluss: Magister der germanischen Philologie, Diplom mit Auszeichnung Berufsqualifikation: Deutsch (Hauptfach), Englisch (Nebenfach) für das Lehramt