Laura Gundlach

Betreuung, Unterstützung, Beratung, Mentorin & Coaching von pädagogischen Fachkräften/Erzieher*innen aus Spanien während ihres Anerkennungsjahres an deutschen Krippen und Kindergärten. Konzeption und Durchführung von berufsbegleitenden, integrativen und weiterführenden Deutschkursen mit Schwerpunkt auf pädagogische Inhalte. Beratung und Begleitung von Trägern und Kindertagesstätten bei Fragen rund um die Integration und optimale Zusammenarbeit mit ihren neuen spanischen Mitarbeiter*innen.

Unterricht in Deutsch Niveau Stufen A1 bis B2.2 für internationale Studierende, Gastdozenten, Erasmus-Studierede und jeden an der Universität Heidelberg, der interesse hat. Fokus auf Kommunikation und interaktives Lernen.

Lehraufträge an der Fakultät "Siencias Humanas" der Universidade Católica Lisboa, Grammatikkurse, Konversationskurse, Organisation eines Tandem-Programms, Prüfungserstellung & Auswertung

Online Privat & Gruppenkurse in Spanisch A1, A2 & B1.1, sowie Deutsch Niveau A1-C2 Weiterbildung in verschiedenen Online Tools, Unterrichtserarbeitung mit Zoom, moodle, padlet, Quizlet, Kahoot, googledocs, learninapps.com, flipperty und der Software "Deutschfuchs". Verwendung von Onlinelehrbüchern.

Kurse an der Hochschule Darmstadt in Deutsch als Zweitsprache und Textproduktion für International Studierende (Niveau A2-C1), Vorbereitung auf die DSH Prüfung

Mit dem an der Universität erstellten Programm "Detusch für den Schulstart" werden Grundschulkinder, die Deutsch nicht als Muttersprache sprechen spielerisch und implizit gefördert, um ihre Deutschkompetenzen voranzubringen und somit die allgemeinen Defizite in der Schule ausgleichen zu können. Derzeit betreue ich sieben Klassen (5 Erste Klassen und 2 zweite Klassen in zwei verschiedenen Grundschulen in Heidelberg)

Deutschlehrkraft am IFK an der Uniersität Heidelberg für den Intensivkurs im Sommer 2017 - 4 Wochen Intensiv A2-Kurs für StudentInnen aus der ganzen Welt. Teilnahme als Lehrkraft ebenfalls am Internationalen Ferienkurs im August 2018.

HiWi im Projekt "Seiteneinsteiger" der Universität Heidelberg. Transkribieren und Auswerten der Interviews/Sprachstandserhebungen mit Flüchtlingskindern.

Verwalten und Erstellen der Unterrichtseinheiten des Online-Sprachlern Programmes "The Mimic Method". Feeback für Teilnehmer via Audio und Videofiles, Aussprache und Grammatik Coaching auf Spanisch und Deutsch (für Spanisch- und Deutschlerner), Erstellen von IPA-Transkriptionen (Deutsch, Spanisch), kreatives planen und erstellen neuer Unterrichtsmethoden, -Konzepte und -Einheiten, Video und Audioaufnahmen.

Deutsch Unterricht für Asylbewerber im Bildungsverein fresko e.V Wiesbaden . Organisation, Planung und Durchführung der Unterrichtssequenzen

Ehrenamtlicher Unterricht im Flüchtlingsheim Wiesbaden, Gruppenkoordination, Planung des Unterrichts und der Materialverwendung, Aufgabenverteilung an andere ehrenamtliche Lehrer, Durchführung der Unterrichtsstunden.

Beschäftigung als Deutschlehrerin der Sprachschule aktiv Freising

Beschäftigung als Lehrerin für Deutsch und Alphabetisierung von Flüchtlingen/Asylbewerbern mit dem Helferkreis für Flüchtlinge in Freising

Sprachmittler für die Caritas Freising – verschiedene Einsätze als Übersetzerin und Mittlerin von Sprach- und Kulturunterschieden

verschiedene Einsätze auf Messen in München, Tätigkeit als Übersetzerin, Promotorin, Servicekraft oder Touristenguide (letzteres für Brasilianische Messebesucher)

Praktikum am Deutschen Akademischen Austausch Dienst (DAAD) in Madrid, Spanien. Gestaltung,Verwaltung und Betreuung der DAAD-Spanien Website und Facebook-Seite, Organisation und Durchführung von DAADInformationsveranstaltungen an spanischen Universitäten, Information und Beratung über Studien-, Forschungs- und Stipendienmöglichkeiten in Deutschland (persönlich, telefonisch, per E-Mail), Übersetzungen (Spanisch-Deutsch und Deutsch-Spanisch)

Beschäftigung als Deutschlehrerin der Sprachschule inlingua Augsburg

Privater Unterricht in Klavier (für Kinder und Jugendliche) und musikalischer Früherziehung

Praktikum „Musikalische Früherziehung“ am Kindergarten Sausewind, Attenkirchen

Spracherwerb, Didaktik, Materialerstellung, Sprachstandsverfahren

ERASMUS Auslandssemester in Lissabon, Portugal. Schwerpunkte auf Portugiesischer Geschichte und Kultur, Französisch, Marketing und Werbeanalyse

Anglistik, Romanistik (Spanisch, Portugiesisch, Französisch), Interkulturelle Kommunikation, Allgemeine Sprachwissenschaft, Sprachpraxis, Sprachpolitik, Fremdsprachendaktik, Landeskunde, Mehrsprachigkeitstheorien

Musik, Klavier, Mathematik, Englisch, Geographie