Lea Sabrina Schwedland

Durchführung von diversen Online-Vorträgen (Bsp. Studium, Stipendien); Beratung von Schülern

Durchführung von Neuro-, Biofeedback- und rTMS-Therapie; Teilnahme an Therapiesitzungen; Betreuung von Patienten bei (Ketamin-) Behandlungen; psychologische Betreuung von Patienten zwischen den Therapien; Auswertung der Testdiagnostik (SCL, BDI); Erstellung von Auswertungstabellen; Durchführung von Patienten-Nachbefragungen; Literaturrecherche und -aufbereitung; Moderation und Anleitung einer Übungseinheit im Rahmen des Seminars „Psychosomatische Grundversorgung“ des Seminarinstituts Dr. Scheib

Europaweite Initiative für die Entstigmatisierung psychischer Störungen durch Schulworkshops Aufgabenbereiche: Durchführung von Teamentwicklungsmaßnahmen; Organisation der Kommunikation zwischen den Arbeitsgruppen

Hospitation bei diversen Online-Fortbildungen (Bsp. Gesprächsführung, Beratungslehrer-Ausbildung); Erstellung und Überarbeitung von Fortbildungsmaterial

Gestaltung und Durchführung eines Empfanges zum internationalen Frauentag; Gremienarbeit und Einzelberatung; Teilnahme an Personalauswahlgesprächen

Hospitation bei diversen Unterrichtsbesuchen und Beratungstagen; Teilnahme an Lehrerfortbildungen, Supervisions-/kollegiale Beratungsgruppen sowie einschlägigen Arbeitskreisen; Begleitung des Projekts „Sexualpädagogisches Konzept an Grundschulen“

Anwendungsorientierter Master mit den Schwerpunkten Wirtschaftspsychologie, pädagogische Psychologie und klinische Psychologie Masterarbeitsthema „Unterschiede in der Ernährungsform in Bezug auf Charakterstärken und Einstellungen“ (Note: 1,0)

Inhaltliche Schwerpunkte: „Introduction to Psychology“, „Individual Differences 2“ und „Abnormal Psychology“

Wahlfach: Diversity Management Bachelorarbeit in Psychologie zu dem Thema „Der Einfluss von Geschlecht, Selbsteinschätzung, Stereotypaktivierung, Achtsamkeit und Alter auf die mentale Rotationsleistung: Eine empirische Studie mit Kindern und Jugendlichen zwischen 10 und 18 Jahren“ (Note: 1,0)