Mandy Kranz

Angestellt, Leiterin der Volkshochschule Wittlich-Stadt und Land e.V., Volkshochschule Wittlich-Stadt und Land e.V.
Wittlich, Germany

Fähigkeiten und Kenntnisse

Projekt- und Bildungsmanagement
Medien- und Informationskompetenz
Bildungsberatung
Blended Learning und E-Learning
Medienpädagogische Fachkenntnisse
Medienproduktionskenntnisse
Fachkenntnisse im Alphabetisierungsbereich
Pädagogische Fachkenntnisse
Analyse- und Problemlösekompetenz
Planungs- und Organisationskompetenz
Kommunikationskompetenz
Strukturierte Arbeitsweise
Verantwortungsbewusstsein
Umfassende Softskills
Motivation
Flexibilität
Teamgeist
Führungskompetenz
Hochschulentwicklung
Wissensmanagement
Changemanagement

Werdegang

Berufserfahrung von Mandy Kranz

  • Current 7 years and 1 month, since May 2019

    Leiterin der Volkshochschule Wittlich-Stadt und Land e.V.

    Volkshochschule Wittlich-Stadt und Land e.V.

  • 1 year and 1 month, May 2018 - May 2019

    Leiterin der Geschäftsstelle

    Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND BW)

  • 3 years and 3 months, Feb 2015 - Apr 2018

    Projektmitarbeiterin/-leiterin

    Universitätsbibliothek Mainz

    Entwicklung und Implementierung eines Blended-Learning-Konzeptes zur Vermittlung von Informationskompetenz an die Studierenden der JGU

  • 4 months, Sep 2014 - Dec 2014

    Erziehungswissenschaftlerin

    Volkshochschule Frankfurt

    Referentin beim Workshop "Lernerfolg in der Alphabetisierung und Grundbildung" zum Thema „Was bedeutet Lernerfolg für Teilnehmende eines Alphabetisierungskurses“

  • 1 year and 7 months, Feb 2013 - Aug 2014

    Medienpädagogin

    medien+bildung.com gGmbH

    Leitung zweier Medien-AG`s am Otto-Schott Gymnasium Mainz: Durchführung von verschiedenen Medienprojekten, wie die Produktion von Kurzfilmen oder Projekte mit mobilen Endgeräten. Gestaltung von Unterrichtseinheiten zum Thema Jugendmedienschutz und Internetkompetenz

  • 3 months, Feb 2014 - Apr 2014

    Hospitantin

    Volkshochschule Frankfurt

    Durchführung teilnehmender Beobachtungen, qualitativer Interviews, quantitativer Befragungen zum Thema „selbstgesteuertes Lernen“ in einem Blended-Learning Alphabetisierungskurs

  • 1 year and 1 month, Jul 2012 - Jul 2013

    Organisation und Durchführung Sommerferienspiele

    Eltern Service AWO; Sozialagentur Kommstruktiv

  • 6 months, Nov 2012 - Apr 2013

    Wissenschaftliche Hilfskraft/Tutoriumsleitung

    Johannes Gutenberg-Univerisität Mainz

    Organisation, Durchführung und Leitung eines Tutoriums zum wissenschaftlichen Arbeiten mit der Plattform BASIS: Organi-sieren, Strukturieren, Präsentieren, Publizieren

  • 3 months, Oct 2012 - Dec 2012

    Praktikantin

    medien+bildung.com gGmbH

    Recherche, Dreh- und Filmschnitt, Unterrichtsplanung, Schularbeit, Drehbuch, Hörspielrezension, Informationsvorträge

  • 1 month, Jul 2012 - Jul 2012

    Projektplanung/Durchführung

    Lesesommer Sprendlingen

    Organisation und Durchführung eines Film- und Fotoworkshops

  • 1 year and 1 month, Jan 2011 - Jan 2012

    Forschungsprojektmitarbeiterin "Mediennutzung 0-3 Jähriger"

    Johannes Gutenberg-Universität Mainz

    Vorbereitung und Durchführung eines Pretests zur Mediennutzung von 0-3 Jähriger in Familien

  • 2 months, Mar 2010 - Apr 2010

    Praktikantin

    Städtischer Kindergarten Traben-Trarbach

    Hospitation, Einblick in Organisation und Konzeption, Projektdurchführung mit Vorschulkindern, Phonologie, Portfolio

Ausbildung von Mandy Kranz

  • 2 years and 11 months, Oct 2011 - Aug 2014

    Erziehungswissenschaft

    Johannes Gutenberg-Universität Mainz

    Medienbildung und Lebenslanges Lernen (Abschluss 1,4) Masterthesis: „Blended Learning in der Alphabetisierung“

  • 3 years, Oct 2008 - Sep 2011

    Erziehungswissenschaft

    Universität Trier

    Sozialpädagogik - Allgemeine Erziehungswissenschaft - Berufliche Weiterbildung - Psychologie - Soziologie (Abschluss 2,3) Bachelorthesis: „Alphabetisierung und Grundbildung“

Sprachen

  • German

    C2 (Verhandlungssicher / Muttersprachlich)

  • English

    C1 (Fließend)

  • French

    A1-A2 (Grundkenntnisse)

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