Sara Weege

• verantwortlich für die Schulung "Integrationsbegleiterinnen in Kitas" • Konzeption, Durchführung und Evaluation der Schulungsinhalte im Lernfeld Kita • sozialpädagogische Betreuung der Teilnehmerinnen • Begleitung in der praktischen Umsetzung der theoretischen Inhalte • Zusammenarbeit mit verschiedenen Abteilungen, Institutionen und Beratungsstellen

• Personalverantwortung für ca. 40 Mitarbeiter in zwei Abteilungen • Entwicklung und Qualitätssicherung der sozialen Betreuung vor Ort • Führung von Personalgesprächen • Koordinierungsstelle für verschiedene Schutzbeauftragungen im Case-Management • Zusammenarbeit mit verschiedenen Abteilungen, Institutionen und Beratungsstellen

• Beauftragte für Kindesschutz und Erstellung eines Handlungsleitfadens zum Kindesschutz • psychosoziale Betreuung der Bewohner und Case-Management • Konzeptentwicklung, Organisation und Durchführung für sozialpädagogische Angebote • Erfahrungen im Konfliktmanagement • Zusammenarbeit mit verschiedenen Abteilungen, Institutionen und Beratungsstellen

• Alltagsogranisation und Freizeitgestaltung • psychosoziale Betreeung, speziell in der Bezugsbetreuung • Integrationsmaßnahmen und Deeskalationsmanagement • Zusammenarbeit mit Jugendamt, Schule und anderen Organisationen

• psychosoziale Betreuung der Bewohner und Case-Management • Konzeptentwicklung, Organisation und Durchführung für sozialpädagogische Angebote • Erfahrungen im Konfliktmanagement • Zusammenarbeit mit verschiedenen Abteilungen, Institutionen und Beratungsstellen

studentische Hilfskraft in der Zentralen Hochschulbibliothek Flensburg

• selbstständige und eigenverantwortliche Planung, Durchführung und Evaluation von Unterricht in inklusiven und förderspezifischen Settings und anschließender Benotung • Begleitung und Mitgestaltung von Klassenaktivitäten wie Ausflügen • Teilnahme an Elternabenden, -gesprächen und Konferenzen

• selbstständige und eigenverantwortliche Planung, Durchführung und Evaluation von Unterricht in inklusiven und förderspezifischen Settings • Durchführung lösungs- und ressourcenorientierter Beratungen mit Schülern • Begleitung und Mitgestaltung von Klassenaktivitäten wie Ausflügen • Teilnahme an Konferenzen, runden Tischen und Netzwerkarbeit

• eigenständige Gestaltung und Durchführung wesentlicher Inhalte zur Einführung ins Studium • Begleitung und Motivierung von 40 Erstsemestern

Emotionale und soziale Entwicklung | Förderschwerpunkt Lernen | Allgemeine Sonderpädagogik | Sonderpädagogische Psychologie | Germanistik

Sonderpädagogik | Germanistik | Bildungswissenschaften