Diesen Beitrag können Sie leisten

• Planung, Organisation und Koordination des bestehenden Weiterbildungsportfolios
• Konzeption und Umsetzung neuer hybrider und digitaler Lernformate (z. B. Blended Learning, Lernpfade in M365)
• Leiten bei Teilprojekten zur Digitalisierung der Aus- und Weiterbildung
• Unterstützung und Moderation von Veranstaltungen und Workshops (Präsenz und online)
• Qualitätssicherung, Evaluation und Reporting der Lernangebote
• Methodisch-didaktische Beratung und Weiterentwicklung der Lernangebote
• Zusammenarbeit mit internen Referierenden, externen Bildungsanbietenden, Fachbereichen, HR, IT und weiteren Partnern innerhalb des Departements
• Budgetmonitoring und punktuelle Verantwortung für Beschaffungen im Bereich Weiterbildung.

Das macht Sie einzigartig

• Abgeschlossenes Studium (z. B. Pädagogik, Geistes-/Sozialwissenschaften, Arbeits-/Organisationspsychologie, Betriebswirtschaft)
• Aus- oder Weiterbildungen im Bereich Erwachsenenbildung, Digital Learning und Bildungsmanagement oder vergleichbar
• Mindestens 3 Jahre Berufserfahrung im Bereich Weiterbildung, Learning & Development, Learning Design oder Bildungsmanagement
• Nachweisliche Erfahrung in der Konzeption und Umsetzung hybrider oder digitaler Lernangebote, inklusive Blended Learning
• Sicherer Umgang mit Lernmanagementsystemen (LMS)
• Erfahrung in interdisziplinärer Zusammenarbeit mit HR, IT, Fachexpert/-innen und externen Bildungsanbietern, mit klarer Kommunikation und professionellem Stakeholder-Management
• Projektmanagement-Erfahrung, idealerweise in Bildungs- oder Digitalisierungsprojekten, inklusive Planung, Umsetzung und Monitoring.

• Methodisch-didaktische und andragogische Kompetenzen- Fähigkeit zur lateralen Führung und zur Leitung von Teilprojekten
• Begeisterung für die Gestaltung von Lernangeboten sowie die Arbeit mit Menschen
• Umfassendes Verständnis digitaler Lerntechnologien und Kollaborationstools sowie von virtueller Workshop-Gestaltung und von Autorentools
• Grundkenntnisse in Learning Analytics, der Evaluation von Lernangeboten und der Ableitung von Optimierungen
• Strukturierte, selbstständige und zuverlässige Arbeitsweise
• Teamorientiert, kommunikativ stark und interkulturell kompetent
• Freude daran, sich in neue Themen einzuarbeiten und Veränderungen aktiv mitzugestalten
• Sprachkenntnisse: Französisch oder Deutsch mit guten schriftlichen und mündlichen Kenntnissen der jeweils anderen Sprache und Englisch vorausgesetzt (Kursleitung möglich).

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