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Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• Beratung der Lehrkräfte in pädagogischen und fachlichen Angelegenheiten des sprachlichen Bereiches sowie im Bereich der Schulentwicklung,
• die Koordinierung und Leitung schulischer Entwicklungsprozesse sowie interner Evaluationen zur Weiterentwicklung der Schule im Auftrag des Schulleiters,
• die Leitung einer Steuergruppe mit dem Schwerpunkt "Schulentwicklung",
• die Mitwirkung bei der Gestaltung und Umsetzung der schulischen Öffentlichkeitsarbeit,
• die Fortschreibung und Weiterentwicklung des Schulprogramms,
• die Mitwirkung und Unterstützung der Schulleitung bei organisatorischen und planerischen Aufgaben und
• die aktive Mitgestaltung der schulischen Prozesse als Mitglied des Schulleitungsteams.

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

• eine durch Erste oder Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Mittelschulen/Oberschulen, berufsbildenden Schulen oder Gymnasien
  oder
• einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Oberschule
  oder
• eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung, der ein wissenschaftlicher Hochschulabschluss als Grundqualifikation vorhergeht,
  sowie
• eine mehrjährige Unterrichtserfahrung an einer Oberschule.

Wir erwarten:

• hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,
• sicheres anwendungsbereites Wissen zur Evaluation,
• Fähigkeit zur konzeptionellen Arbeit,
• ein hohes Maß kommunikativer Kompetenz.