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Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerber, die bereits in einem unbefristeten Dienst- oder Anstellungsverhältnis als Lehrkraft mit dem Freistaat Sachsen stehen.

Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

· Organisation und Entwicklung von Modulen und Prozessen des selbstorganisierten digital gestützten Lernens unter Beachtung individueller Anforderungen:

- Leistungsförderung

- Förderschwerpunkte

- Schüler, deren Herkunftssprache nicht Deutsch ist - VKA/ DAZ

- Bildungsgänge

- Lernvoraussetzungen

· Leitung des Prozesses der Erarbeitung und kontinuierliche Weiterentwicklung eines Konzeptes für Selbstlernen.Digital im Rahmen der Unterrichtsentwicklung

· Förderung schulinterner Beratungskulturen und Unterstützung bei der Qualitätssicherung

· Sichtung, Auswahl und didaktische Aufbereitung geeigneter Materialien (z. B. aus MeSax) sowie Entwicklung von Best-Practice-Beispielen

· didaktisch-methodische Beratung von Lehrkräften bei der Planung und Umsetzung digital gestützter Selbstlernphasen

· Organisation, Durchführung und Evaluation von Fortbildungsangeboten für Kollegien im Bereich Didaktik.Digital

· Punktuelle Vernetzung mit der schulinternen Konzeption zu geeigneten außerschulischen Lernorten

· Zusammenarbeit mit Schulleitungen, Fachberater/innen und externen Partnern zur nachhaltigen Verankerung digital gestützten Selbstlernens

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

· eine durch Erste oder Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Mittelschulen/Oberschulen, berufsbildenden Schulen oder Gymnasien oder

· einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Oberschule oder

· eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung, der ein wissenschaftlicher Hochschulabschluss als Grundqualifikation vorhergeht,

sowie

· eine mehrjährige Unterrichtserfahrung an einer Oberschule.

Wir erwarten:

· ein hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,

· enge Zusammenarbeit mit Schulleitung und externen Partnern,

· kreative, flexible und lösungsorientierte Arbeitsweise und stark ausgeprägte Teamfähigkeit.

· nachgewiesene Erfahrungen im Einsatz digitaler Medien im Unterricht und in der Schulentwicklung,

· Beratungskompetenz, Innovationsbereitschaft und organisatorisches Geschick