Das Karlsruhe House of Young Scientists (KHYS) ist die zentrale Einrichtung für Nachwuchsförderung des KIT und ist fächerübergreifend sowie international ausgerichtet. Mit unseren Angeboten und Programmen unterstützen wir Promovierende, Postdocs, Betreuende und strukturierte Promotionsprogramme des KIT. Sie unterstützten unsere Beratungs-, Qualifizierungs- und Förderangebote, vor allem mit Bezug auf die Postdocs des KIT:

• Beratung des wissenschaftlichen Nachwuchses, insbesondere Karriereberatung
• Management von Förderangeboten für Nachwuchswissenschaftler/-innen
• Konzeptionelle Weiterentwicklung und Organisation der Angebote für Postdoktorand/-innen unter Berücksichtigung verschiedener Karrierewege innerhalb und außerhalb der Wissenschaft
• Abstimmung der Angebote mit der Gesamtstrategie für die Bereiche wissenschaftlicher Nachwuchs
• Konzeption, Durchführung und Qualitätssicherung von Förderangeboten
• Konzeption, Durchführung und Moderation von Veranstaltungen, u. a. auch als Referent/in
• Vor- und Nachbereitung von Sitzungen

Sie verfügen über:

• ein abgeschlossenes Hochschulstudium (Master), eine Promotion ist wünschenswert
• einschlägige Berufserfahrung im Wissenschaftsmanagement, idealerweise im Bereich der wissenschaftlichen Nachwuchsförderung und im Bereich (Karriere-)Beratung und Coaching
• Erfahrung in der Konzeption und Durchführung von Förder- und Qualifizierungsmaßnahmen
• Erfahrung in der Konzeption, Moderation und Durchführung von (Vernetzungs-)Veranstaltungen
• Beratungskompetenz, inklusive entsprechender Methodenkompetenz
• Kenntnisse der gesetzlichen Rahmenbedingungen einer Karriere in der Wissenschaft bzw. Fähigkeit und Engagement, sich in diese einzuarbeiten und verständlich an verschiedene Zielgruppen zu kommunizieren
• Organisations- und Moderationskompetenzen
• Bereitschaft zur Übernahme von Verantwortung
• hohe Kooperationsfähigkeit und Einfühlungsvermögen in akademischen Angelegenheiten und Engagement für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler
• eine sehr gute mündliche und schriftliche Kommunikationskompetenz in Deutsch und Englisch
• Freude im Umgang mit Vertreterinnen und Vertretern aller akademischer Statusgruppen und unterschiedlicher Fachkulturen
• ausgeprägte Serviceorientierung, strukturierte Arbeitsweise und proaktive Zusammenarbeit im Team