[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Unterrichtsentwicklung und schulspezifisches Profil an der Schule Schraderhaus, Gymnasium der Stadt Leipzig
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Unterrichtsentwicklung und schulspezifisches Profil an der Schule Schraderhaus, Gymnasium der Stadt Leipzig
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Unterrichtsentwicklung und schulspezifisches Profil an der Schule Schraderhaus, Gymnasium der Stadt Leipzig
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Unterrichtsentwicklung und schulspezifisches Profil an der Schule Schraderhaus, Gymnasium der Stadt Leipzig
Freistaat Sachsen
Öffentliche Verwaltung
Leipzig
- Art der Anstellung: Vollzeit
- Vor Ort
- Zu den Ersten gehören
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Unterrichtsentwicklung und schulspezifisches Profil an der Schule Schraderhaus, Gymnasium der Stadt Leipzig
Über diesen Job
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Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerberinnen und Bewerber, die bereits in einem unbefristeten Dienst- oder Anstellungsverhältnis als Lehrkraft mit dem Freistaat Sachsen stehen.
Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.
Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:
· Qualitätsentwicklung und -sicherung im Bereich der Unterrichtsentwicklung (u.a. Weiterentwicklung des Selbstorgansierten Lernens und Stärkung fächervernetzender Elemente),
· Mitarbeit bei der konzeptionellen Erarbeitung, Weiterentwicklung und Etablierung des schulspezifischen Profilunterrichts ("kulturelles Profil") und dessen Verankerung mit Bezug zum lokalen Umfeld (Graphisches Viertel) sowie
· Mitarbeit beim Aufbau eines Netzwerkes außerschulischer Kooperationspartner und dessen Kontaktpflege.
Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:
· eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien, Förderschulen, Mittelschulen/Oberschulen oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung sowie
· eine mehrjährige Tätigkeit an einem Gymnasium.
Wir erwarten:
· hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,
· konzeptionelles Denken und Arbeiten in Verbindung mit einer ausgeprägten Teamfähigkeit sowie
· Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit schulischen und außerschulischen Akteuren.
Bewertung von Mitarbeitenden
Gesamtbewertung
Basierend auf 132 BewertungenVorteile für Mitarbeitende
Unternehmenskultur
Unternehmenskultur
132 Mitarbeitende haben abgestimmt: Sie bewerten die Unternehmenskultur bei Freistaat Sachsen als eher traditionell. Dies stimmt ungefähr mit dem Branchen-Durchschnitt überein.