[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Beauftragte(r) für Berufsorientierung an der Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Oschatz
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Beauftragte(r) für Berufsorientierung an der Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Oschatz
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Beauftragte(r) für Berufsorientierung an der Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Oschatz
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Beauftragte(r) für Berufsorientierung an der Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Oschatz
Freistaat Sachsen
Öffentliche Verwaltung
Oschatz
- Art der Anstellung: Vollzeit
- Vor Ort
- Zu den Ersten gehören
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Beauftragte(r) für Berufsorientierung an der Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Oschatz
Über diesen Job
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Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerberinnen und Bewerber, die bereits in einem unbefristeten Dienst- oder Anstellungsverhältnis als Lehrkraft mit dem Freistaat Sachsen stehen.
Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.
Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:
o Evaluation und Weiterentwicklung des schuleigenen Konzeptes zur Berufsorientierung
o Koordination der Praktika der Schülerinnen und Schüler der Werkstufenklassen
o Zusammenarbeit mit der WfbM Oschatz, WfbM St. Martin in Wermsdorf sowie weiteren Praktikumsbetrieben
o Elternarbeit im Handlungsfeld Übergang Schule - Arbeitsleben
o Unterstützung der Beruflichen Orientierung der Schülerinnen und Schüler in Kooperation mit der Agentur für Arbeit
Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:
· Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education", vorzugsweise auf dem Gebiet der Sonderpädagogik oder Fach- und Hochschulausbildung mit Zusatzqualifikation Sonderpädagogik
sowie mehrjährige Lehrtätigkeit an einer Förderschule
oder
· hilfsweise durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" erworbene Lehrerlaubnis/-befähigung für ein anderes Lehramt
und eine mindestens fünfjährige Lehrtätigkeit an einer Förderschule
sowie Bereitschaft zur berufsbegleitenden Weiterbildung im sonderpädagogischen Bereich oder
für einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Förderschule oder
eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung.
Wir erwarten:
· hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten
· starkes Interesse an konzeptioneller Arbeit
intensive Beziehungsarbeit mit den entsprechenden Institutionen, außerschulischen Partnern und Sorgeberechtigten
Bewertung von Mitarbeitenden
Gesamtbewertung
Basierend auf 132 BewertungenVorteile für Mitarbeitende
Unternehmenskultur
Unternehmenskultur
132 Mitarbeitende haben abgestimmt: Sie bewerten die Unternehmenskultur bei Freistaat Sachsen als eher traditionell. Dies stimmt ungefähr mit dem Branchen-Durchschnitt überein.