[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Qualitätsentwicklung an der Rosenthalschule Oschatz, Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Qualitätsentwicklung an der Rosenthalschule Oschatz, Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Qualitätsentwicklung an der Rosenthalschule Oschatz, Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Qualitätsentwicklung an der Rosenthalschule Oschatz, Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen
Freistaat Sachsen
Öffentliche Verwaltung
Oschatz
- Art der Anstellung: Vollzeit
- Vor Ort
- Zu den Ersten gehören
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Qualitätsentwicklung an der Rosenthalschule Oschatz, Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen
Über diesen Job
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Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerberinnen und Bewerber, die bereits in einem unbefristeten Dienst- oder Anstellungsverhältnis als Lehrkraft mit dem Freistaat Sachsen stehen.
Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.
Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:
· administrative Aufgaben im Schulnetzwerk sowie Pflege und Administration des LernSax-Auftritts der Schule
· die individuelle Beratung von Kolleginnen und Kollegen im Bereich Digitalisierung und Medienbildung
· Teilnahme an Fortbildungen zu relevanten Themen des beschriebenen Bereichs und Multiplikation der Fortbildungsinhalte innerhalb des Kollegiums
· Beratung und Unterstützung der Schulleitung und des Lehrpersonals im Umgang mit der Hard- und Software der Schule
· Koordinierung und Durchführung von Fortbildungen des Lehrpersonals im übertragenen Aufgabenbereich
Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:
· Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education", vorzugsweise auf dem Gebiet der Sonderpädagogik oder Fach- und Hochschulausbildung mit Zusatzqualifikation Sonderpädagogik
sowie mehrjährige Lehrtätigkeit an einer Förderschule
oder
· hilfsweise durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" erworbene Lehrerlaubnis/-befähigung für ein anderes Lehramt
und eine mindestens fünfjährige Lehrtätigkeit an einer Förderschule
sowie Bereitschaft zur berufsbegleitenden Weiterbildung im sonderpädagogischen Bereich oder
für einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Förderschule oder
eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung.
Wir erwarten:
· hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,
· einen sicheren Umgang mit schulbezogenen IT-Anwendungen,
· Bereitschaft zur Unterstützung der Schulleitung bei der weiteren Qualitätsentwicklung der Schule und bei inhaltlichen, organisatorischen und administrativen Aufgaben im übertragenen Verantwortungsbereich
Bewertung von Mitarbeitenden
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Basierend auf 132 BewertungenVorteile für Mitarbeitende
Unternehmenskultur
Unternehmenskultur
132 Mitarbeitende haben abgestimmt: Sie bewerten die Unternehmenskultur bei Freistaat Sachsen als eher traditionell. Dies stimmt ungefähr mit dem Branchen-Durchschnitt überein.