[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Inklusion - Oberschule Strehla
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Inklusion - Oberschule Strehla
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Inklusion - Oberschule Strehla
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Inklusion - Oberschule Strehla
Freistaat Sachsen
Öffentliche Verwaltung
Strehla
- Art der Beschäftigung: Vollzeit
- Vor Ort
- Aktiv auf der Suche
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Inklusion - Oberschule Strehla
Über diesen Job
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Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerber, die bereits in einem unbefristeten Dienst- oder Anstellungsverhältnis als Lehrkraft mit dem Freistaat Sachsen stehen.
Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.
Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:
· Begleitung und Steuerung der Prozesse rund um die Inklusion
· enge Zusammenarbeit mit der Schulleitung
· Steuerung der Führung der förderdiagnostischen Akten und der damit zusammenhängenden Prozesse
· Förderung eines inklusiven Unterrichts
· individuelle Beratung und Unterstützung von Lehrkräften bei der inklusiven Unterrichtung und der Erfüllung von Aufgaben im Rahmen der Inklusion
· kooperative Zusammenarbeit mit allen an der Förderung beteiligten Personen der Schulgemeinschaft (Lehrkräfte, Schulsozialarbeit, Schulassistenz, Eltern, schulpsychologische Beratung) sowie mit externen Partnern
Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:
· eine durch Erste oder Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Mittelschulen/Oberschulen, berufsbildenden Schulen oder Gymnasien,
· einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Oberschule oder
· eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung, der ein wissenschaftlicher Hochschulabschluss als Grundqualifikation hervorgeht
sowie
· eine mehrjährige Tätigkeit an einer Oberschule.
Wir erwarten:
· hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten
· Erfahrungen in der inklusiven Unterrichtung
· Erfahrungen im Umgang mit verschiedenen Förderschwerpunkten