Carina Wedding

Qualifizierung und Begleitung des Kita-Teams in Bezug auf die Umsetzung der drei Schwerpunktthemen des Bundesprogramms: Alltagsintegrierte Sprachbildung, Inklusive Pädagogik und Zusammenarbeit mit Familien, Netzwerkarbeit, Schaffung und Entwicklung adäquater Elternangebote mit dem eine Willkommenskultur aufzubauen, die Basis für eine gelingende Erziehungspartnerschaft zu schaffen und den Zugang zum Hilfenetz zu erleichtern,

• Inklusionskraft für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf • Erstellen von Förderplänen und Durchführung heilpädagogischer Förderangebote • Führen von Entwicklungs- und Hilfeplangesprächen • Austausch mit Therapeuten • Führen von Bildungsdokumentationen • Weiterentwicklung des pädagogischen Konzeptes insbesondere unter Berücksichtigung heilpädagogischer Aspekte • Übernahme von organisatorischen Aufgaben über den pädagogischen Bereich hinaus

Systematische Verhaltensbeobachtung und Dokumentation, auch mittels standardisierter diagnostischer Verfahren und unter Berücksichtigung spezifischer Fragestellungen, Gestaltung von tagesstrukturierenden Angeboten, Planung und Durchführung heilpädagogischer Förderangebote und Initiierung und Begleitung von Spielprozessen, Begleitung und Anleitung der Angehörigen, Interdisziplinärer Austausch und Zusammenarbeit mit den übrigen Fachdisziplinen, Schreiben von heilpädagogischen Berichten

Heilpädagogische Begleitung und Förderung der Kinder mit Beeinträchtigung im Gruppenalltag, Erstellen von Förderplänen, Entwicklungsberichten und Bildungsdokumentationen, Beratung und Unterstützung der übrigen Fachkräfte bei der Planung, Durchführung und Reflexion der Gruppenarbeit und Raumgestaltung in Bezug auf heilpädagogische Aspekte, Intensive Zusammenarbeit mit Eltern und Therapeuten

Studentische Tätigkeit in der Heilpädagogischen Praxis Mobile, Planung und Durchführung von Förderstunden für Kinder mit Entwicklungsverzögerungen, Verhaltens- und/oder Lernauffälligkeiten sowie körperlichen, geistigen oder seelischen Behinderungen bzw. von Behinderung bedroht sind, Führen von Erstgesprächen und heilpädagogische Beobachtung der Kinder während der Erstkontakte, Begleitung bei Elterngesprächen, Durchführung und Auswertung diagnostischer Testverfahren

Mitarbeiterin im Familienunterstützenden Dienst der Lebenshilfe, Angebote zur Freizeitgestaltung für Menschen mit geistiger Behinderung aller Altersstufen, Förderung der Selbständigkeit und Integration in die Gesellschaft, Individuelle Freizeitgestaltung, Begleitung und Unterstützung, Hilfe bei der Pflege und der Versorgung, Unterstützung bei Sprach- und Kommunikationsentwicklung