Christian Guck

- statistische Auswertung mit Abrechnungsdaten und Stammdaten von Zahnärzten und Krankenkassen - Implementierung und Fortentwicklung von KI-gestützten, automatisierten Analysesystemen - Betreuung Budget- und Niederlassungsradar - Bearbeitung interner und externer Datenanfragen - SQL-Support

- Datenaufbereitung und -auswertung zu sechs großen Befragungssträngen in komplexem Surveydesign, Weiterentwicklung (Leitungen, pädagogisches Personal, Träger, Kindertagespflegepersonen, Eltern, Kinder) - Indikatorenkonzept Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung - statistische Forschung mit Stata und Berichterstellung mit LaTex - Zusammenarbeit mit Erhebungsinstitut - interne und externe Projektpräsentation

- Demografiemonitoring - Zensus 2022 - kommunalstatistische Erhebungsnetzwerke (KOSTAT, IRB) - Statistikatlas (TYPO3) - Projektarbeit "Muslime" mit Stellungnahme zur Veröffentlichung - indikatorgestützte demografische Raumbeobachtung - Bearbeitung detaillierter Anfragen - Aufbereitung tagesaktueller COVID-19-Zahlen - Teilnahme an Stadtratsitzung; dortige Verwendung der Corona-Statistiken durch Oberbürgermeister - Diversifizierung der amtlichen Statistik - praktische Datenanalyse (SPSS)

- Erstellung, qualitative Prüfung und Verbesserung sowie Veröffentlichung amtlicher statistischer Berichte - Plausibilisierung von Datenbanken und Datensätzen - detaillierte Einarbeitung in Datenmelde- und -verarbeitungssysteme (IDEV, Core, DAHSTAT) sowie Datenbanken (MySQL, Microsoft Access) - Fachkonzepte und Geschäftsprozessmodelle der amtlichen Statistik - Beantwortung von Anfragen

- Panel- und Mehrebenenanalyse - Bildungs- und Mediensoziologie - Forschungsprojekt: "Bildungsungleichheiten und Corona – Analyse von Elternhaus und digitaler Ausstattung betreffs Bildungskompetenzen" (Datenaufbereitung und statistische Auswertung mit Stata; Note: 1,3) - Masterthesis: "Do schools matter? - Eine quantitativ-empirische Mehrebenenanalyse des Einflusses von Schulen auf die Lesekompetenzen von SchülerInnen auf Basis der PISA-Studie 2018" (Datenanalyse mit Stata; Note: 1,7)

- Quantitative Methoden der Empirischen Sozialforschung - Mediensoziologie - Normative Politische Theorie - Quantitativ-Empirisches Forschungspraktikum: "Bildungs- und Arbeitsmarktsoziologie – Analyse der Einkommensungleichheit von HochschulabsolventInnen" (Datenaufbereitung und statistische Auswertung mit Stata; Note: 2,3) - Bachelorthesis: "Der Beitrag der Massenmedien zur gesellschaftlichen Konstruktion der Wirklichkeit mit Fokus auf und am Beispiel des Agenda-Setting-Konzepts“ (Note: 1,0)