Mag. Diego Alexander Cruz Melo

Ejecuté procesos de formación sincrónica por competencias, mediante sesiones dinámicas en entornos presenciales y virtuales, fortaleciendo habilidades técnicas, profesionales y digitales. Gestioné y actualicé contenidos académicos, mediante el control pedagógico de aulas y metodologías innovadoras, asegurando coherencia curricular y logro de objetivos de aprendizaje. Gestioné y actualicé contenidos académicos, mediante el control pedagógico de aulas y metodologías innovadoras.

Diseñé procesos de enseñanza-aprendizaje en Tecnología e Ingeniería de Sistemas, mediante planeación y evaluación académica, asegurando calidad curric ular y competencias digitales. Desarrollé recursos educativos, mediante guías y materiales digitales alineados con lineamientos pedagógicos, aportando a la innovación y calidad académica. Acompañé a los estudiantes mediante tutorías y asesorías de proyectos, fortaleciendo el aprendizaje autónomo y la investigación formativa.

Acompañé a los participantes mediante orientación académica y actividades complementarias, fortaleciendo el aprendizaje y la permanencia formativa. Implementé estrategias pedagógicas personalizadas, adaptando metodologías del programa, impulsando competencias técnicas y digitales. Orienté proyectos y empleabilidad, mediante revisión de código y mentorías, facilitando la inserción laboral.

Planifiqué procesos pedagógicos, mediante el PIA y la planeación por periodos, asegurando coherencia curricular y calidad educativa. Diseñé estrategias didácticas significativas, con materiales contextualizados y acordes al desarrollo del estudiante, favoreciendo el aprendizaje activo. Evalué y acompañé el proceso formativo, aplicando el SIEE y retroalimentación continua, promoviendo el mejoramiento académico y la formación integral.

Planifiqué procesos pedagógicos, mediante el PIA y la planeación por periodos, asegurando coherencia curricular y calidad educativa. Diseñé estrategias didácticas significativas, con materiales contextualizados e interdisciplinarios, favoreciendo el aprendizaje activo y la apropiación del conocimiento. Evalué y acompañé el proceso formativo, aplicando el SIEE y retroalimentación continua, promoviendo el mejoramiento académico y la formación integral.

Planifiqué procesos de enseñanza-aprendizaje, aplicando estándares del MEN y recursos tecnológicos, asegurando aprendizajes pertinentes y contextualizados. Diseñé estrategias didácticas contextualizadas, integrando TIC, experiencias previas y participación familiar, favoreciendo el aprendizaje significativo. Gestioné recursos tecnológicos educativos, administrando la sala de informática y evaluando materiales digitales, fortaleciendo la integración efectiva de las TIC.

Planifiqué procesos de enseñanza-aprendizaje, aplicando estándares del MEN y recursos tecnológicos, asegurando aprendizajes pertinentes y contextualizados. Diseñé estrategias didácticas contextualizadas, integrando TIC, experiencias previas y participación familiar, favoreciendo el aprendizaje significativo. Gestioné recursos tecnológicos educativos, administrando la sala de informática y evaluando materiales digitales, fortaleciendo la integración efectiva de las TIC.

Planifiqué procesos de enseñanza-aprendizaje, aplicando estándares del MEN y recursos tecnológicos, asegurando aprendizajes pertinentes y contextualizados. Diseñé estrategias didácticas contextualizadas, integrando TIC, experiencias previas y participación familiar, favoreciendo el aprendizaje significativo. Gestioné recursos tecnológicos educativos, administrando la sala de informática y evaluando materiales digitales, fortaleciendo la integración efectiva de las TIC.

Ejecuté estrategias de formación en territorio, mediante trabajo en campo en sedes urbanas y rurales, asegurando la implementación efectiva del programa y el cumplimiento de metas. Articulé acciones interinstitucionales, coordinando con Computadores para Educar, alcaldías y secretarías de educación, fortaleciendo la gestión territorial y la apropiación tecnológica. Brindé soporte operativo y técnico, acompañando requerimientos del programa en campo, garantizando continuidad operativa y calidad