Inga Peters

• Leitung des fünfköpfigen Teams Beratung & Qualifizierung (Personelle Einsatzplanung und Koordination, Formulierung von Zielen sowie deren Überwachung und Qualitätskontrolle) • Durchführung wöchentlicher Teammeetings sowie regelmäßiger Austausch mit Geschäftsleitung und weiterer Teamleitung • Standardisierung, Prozessoptimierung (bspw. im Angebotsprozess) sowie Festlegung klarer Schnittstellen zwischen Team Content und Team Beratung & Qualifizierung

• Leitung von E-Learning Projekten (in enger Absprache mit den jeweiligen Fachabteilungen) • Beratung der Bildungszentren (deutschlandweit) bei der Konzeption von digitalen Bildungsangeboten • Mitarbeit bei der konzernweiten Digitalisierungsstrategie • Pflege des Learning Management Systems (moodle)

Master Thesis "E-Learning in der beruflichen Weiterbildung bei ZEISS" + Nebenbeschäftigung

Messehostess

Inhaltliche und konzeptionelle Aufbereitung interaktiver Web Based Trainings // Erstellung von Storyboards nach pädagogischen, didaktischen und technischen Überlegungen // Technische und gestalterische Umsetzung der einzelnen Module mit der Autorensoftware Content-Studio (imc) // Erstellung von E-Learning-Kursen für den internationalen Gebrauch (englisch) // Bild-, Ton- und Videobearbeitung

Medienzentrum

u.a.Vorbereitung von Kindern auf Studioproduktionen unter medienpädagogischen Aspekten, Betreuung von Kindern bei medienpädagogischen Projekten und Workshops, Bearbeiten und Betexten von Einsendungen für die Online-Bildergalerie, kindgerechte Aufbereitung von Texten im Bereich Zuschauerpost und in der Community „mein!KiKA“

Das Tutorium für die Einführungsvorlesung „Grundlagen der Medienökonomie I.“ wurde eigenständig über 14 Wochen dreimal wöchentlich mit jeweils ca. 30 Teilnehmern nachbereitet und diente außerdem der Klausurvorbereitung. Die Nachbereitung betraf das gesamte Spektrum betriebs- und volkswirtschaftlicher Perspektive auf Medienunternehmen und Medienmärkten.

Technische Betreuung, Produktion von Beiträgen, Recherchen und Schnitt

Medienpädagogik

Geschichte der pädagogischen Wirklichkeiten und Ideen, Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung, Reflexionsformen und Systematiken der Erziehungswissenschaft / Öffentliche Kommunikation, Medienökonomie, Medienwirkung, Kommunikationspsychologie