Laura Larissa Kaltmeyer

Führungskraft/Teamleitung eines neunköpfigen Teams der ambulanten Hilfen zur Erziehung: - Netzwerkarbeit - Fallberatung/Supervisionen - Mitentwickeln von Kinder- und Jugendhilfe-Konzeptionen - Mitentwickeln von Kinderschutzverfahren in der aktuellen Durchführung - Gefährdungseinschätzungen

Ambulante Erziehungshilfe: - Sozialpädagogische Familienhilfe - Erziehungsbeistandschaften - Erziehungsberatung / Elterncoaching - Fachleistungsstunden im Rahmen von Intensivstunden mit Kindern und Jugendlichen im Heimerziehungsbereich - Fallberatung in Teams

Beratung, Mediation, Coaching und Supervision

Sozialpädagogin im Bereich Heimerziehung nach §34 SGB 8 in einer Jugendwohngruppe in Münster.

Sozialpädagogin in einer Wohn- und Clearinggruppe für unbegleitete, minderjährige Geflüchtete zwischen 14 und 18 Jahren nach § 42 SGB VIII Inobhutnahme von Kindern und Jugendlichen und § 34 SGB VIII Heimerziehung.

Sozialpädagogin im Bereich Heimerziehung nach §34 SGB 8 in einer Jugendwohngruppe in Münster.

Bildungs- und Bewerbungstraining für Jugendliche zwischen 15 und 18 Jahren im Bereich von Münster und Dortmund.

Arbeiten mit Kindern zwischen 6 und 11 Jahren in einer Ganztagsbetreuung der Martin-Luther-Schule. Hier fungiert man als Unterstützung für die Kinder, Inklusionshilfe, Integrationshilfe angelehnt an der Schulalltag, zusätzlich Hausaufgabenhilfe und Projektmanagement mit dem Team und den Kindern.

Arbeit mit Kinder zwischen 6 und 12 Jahren, die emotional-soziale Entwicklungsstörungen aufweisen. Hier ging es um Unterstützung im Alltag, lernen von sozialen Kompetenzen und teilweise das Resozialisieren der Klienten. Unteranderem auch Unterstützung und Erziehungsberatung für die Erziehungsberechtigten.

Arbeit mit Kindern zwischen 9 und 12 Jahren, die beispielsweise den Förderbedarf ESE (emotional-soziale Entwicklungsstörung) oder "Lernen" haben. Hier ging es primär Unterstützung für die Kinder im Schulalltag zu sein, zu vermitteln zwischen Lehrkräfte und Kind, und dafür zu sorgen, dass die Kinder entspannte Schultage haben und gefördert werden können.