Laura Schwenker

Derzeit bin ich als Dozentin an einer Berufsfachschule für pflegefachliche Ausbildungen verantwortlich für Planung und Durchführung der Unterrichte. In meiner Funktion als Klassenleiterin begleite ich Auszubildende in ihren Anliegen. Meine pädagogischen Fähigkeiten nutzte ich zudem beim Konzipieren eines Rahmenprogramms zweier Pflegeschülerkongresse. Die zwischenmenschlichen Interaktionen in meiner Arbeit im Bildungs- und Pflegesektor haben mich geprägt im empathischen Umgang mit allen Menschen.

• theoretischer und fachpraktischer Unterricht • Erfassung von Leistungsnachweisen • Mitwirkung am schulinternen Bewerberverfahren • Mitwirkung an der Neugestaltung der schuleigenen Homepage/ Imagekampagne

häusliche Versorgung im intensivpflegerischen Bereich inkl. Heimbeatmung

- interdisziplinäre Versorgung im klinischen Kontext in den Fachbereichen Orthopädie und Chirurgie sowie Geriatrie und Innere Medizin mit Schwerpunkt Diabetologie - Wundpflege - Diabetesbehandlung und Fußpflege bei Diabetes

- Schulentwicklung - Wissenschaftstheorie - Beratungskonzepte - Quantitative und qualitative Forschung - Grundlagen Beratung Thesis: Qualitätssteigerung und Mitarbeiterunterstützung im Rahmen der Organisationsentwicklung eines Unternehmens der ambulanten Intensivpflege und Heimbeatmung

- Lehr- und Lernprozesse in der pflegerischen Aus-, Fort- und Weiterbildung handlungsorientiert gestalten -Theorien der Erwachsenenbildung - Didaktik - Pflege- und gesundheitswissenschaftliche Forschung (qualitativ wie quantitativ) - EBN - Gerontologie - Pflegediagnosen - Fallmanagement - Rhetorik und Medienpädagogik Thesis: Ein Profil der Generation Y in der Arbeitswelt – Potenziale in der beruflichen Pflege erkennen und nutzen