[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Berufsorientierung – praktische Bildung - 107. Oberschule Dresden
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[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Berufsorientierung – praktische Bildung - 107. Oberschule Dresden
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Berufsorientierung – praktische Bildung - 107. Oberschule Dresden
Freistaat Sachsen
Öffentliche Verwaltung
Dresden
- Art der Anstellung: Vollzeit
- Vor Ort
- Zu den Ersten gehören
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Berufsorientierung – praktische Bildung - 107. Oberschule Dresden
Über diesen Job
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Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.
Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:
- die Beratung und Unterstützung der Schüler bezüglich der Berufswahl,
- die Organisation der Betriebspraktika der Schülerinnen und Schüler,
- die Unterstützung der Schülerinnen und Schüler beim Akquirieren von Praktikumsplätzen,
- die konzeptuelle Arbeit im Bereich der Evaluierung und Weiterentwicklung der Berufsorientierung an der 107. Oberschule,
- die Koordinierung der Zusammenarbeit im Bereich der Berufsorientierung zwischen Schulleitung, Fach- und Klassenlehrkräften, Praxisberatung, Berufseinstiegsbegleitung und Berufsberatung,
- die Organisation und Durchführung von schulischen berufsorientierenden Veranstaltungen,
- und die Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern im Bereich der Berufsorientierung.
Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:
- eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Grundschulen/Förderschulen, Mittelschulen/Oberschulen, berufsbildenden Schulen oder Gymnasien
oder - einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Oberschule
oder - eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung, der ein wissenschaftlicher Hochschulabschluss als Grundqualifikation vorhergeht,
sowie - eine mehrjährige Unterrichtserfahrung an einer Oberschule.
Wir erwarten:
- hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,
- sicheres anwendungsbereites Wissen zur Evaluation,
- Fähigkeit zur konzeptionellen Arbeit,
- ein hohes Maß kommunikativer Kompetenz.
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Basierend auf 132 BewertungenVorteile für Mitarbeitende
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Unternehmenskultur
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