[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Koordination und Organisation des Übergangs in die Sekundarstufe II an der Gerda-Taro-Schule, Gymnasium der Stadt Leipzig
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Koordination und Organisation des Übergangs in die Sekundarstufe II an der Gerda-Taro-Schule, Gymnasium der Stadt Leipzig
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Koordination und Organisation des Übergangs in die Sekundarstufe II an der Gerda-Taro-Schule, Gymnasium der Stadt Leipzig
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Koordination und Organisation des Übergangs in die Sekundarstufe II an der Gerda-Taro-Schule, Gymnasium der Stadt Leipzig
Freistaat Sachsen
Öffentliche Verwaltung
Leipzig
- Art der Anstellung: Vollzeit
- Vor Ort
- Zu den Ersten gehören
[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Koordination und Organisation des Übergangs in die Sekundarstufe II an der Gerda-Taro-Schule, Gymnasium der Stadt Leipzig
Über diesen Job
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Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerberinnen und Bewerber, die bereits in einem unbefristeten Dienst- oder Anstellungsverhältnis als Lehrkraft mit dem Freistaat Sachsen stehen.
Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.
Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:
· Vorbereitung und Durchführung der Kurswahl im Jahrgang 10,
· Evaluation und Qualitätsentwicklung des Kurswahlprozesses,
· Durchführung des Elternabends zur Kurswahl,
· Eingabe und Kontrolle der Belegpläne,
· Organisation und Auswertung der BLF (Beachtung der Nachteilsausgleiche),
· Ansprechpartnerin/Ansprechpartner für die Schüleraufnahme in die Sek II,
· Unterstützung der Oberstufenberaterin während der Abiturphase,
· Unterstützung bei der Kursplanung in der Oberstufe sowie
· Unterstützung bei der Organisation der Abiturzeugnisausgabe.
Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:
· eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien, Förderschulen, Mittelschulen/Oberschulen oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung sowie
· eine mehrjährige Tätigkeit an einem Gymnasium.
Wir erwarten:
· hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,
· Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie mit den Personensorgeberechtigten,
· Fähigkeiten zur Planung, Organisation und Durchführung von schulischen Prozessen sowie Veranstaltungen,
· Fähigkeiten zur Zusammenarbeit mit der erweiterten Schulleitung an der eigenen Bildungseinrichtung sowie
· umfangreiche PC-Kenntnisse.
Bewertung von Mitarbeitenden
Gesamtbewertung
Basierend auf 132 BewertungenVorteile für Mitarbeitende
Unternehmenskultur
Unternehmenskultur
132 Mitarbeitende haben abgestimmt: Sie bewerten die Unternehmenskultur bei Freistaat Sachsen als eher traditionell. Dies stimmt ungefähr mit dem Branchen-Durchschnitt überein.