Patrick Benjamin Fleck

Ich bin seit 2005 offiziell als Trainer tätig und habe seitdem bereits verschiedene Alterstufen betreut. Weiterhin bin ich durch die Funktion als Schiedsrichterwart und in der öffentlichen Außendarstellung (Internetauftritt und Presseartikel) unterstützend für die Abteilungsleitung tätig.

Im Projekt AiKomPass-Digital sollen informelle Digitalkompetenzen sichtbar gemacht werden. Das bestehende Instrument AiKomPass (www.aikompass.de), welches mit Hilfe von Tätigkeitsbeschreibungen informelle und non-formale Kompetenzen aus beruflichen und privaten Bereich aufdeckt, wird zusammen mit Unternehmen aus der Metall- und Elektrobranche um den Bereich der Digitalkompetenzen erweitert. Das Projekt wird vom Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Wohnungsbau Baden-Württemberg gefördert.

Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt Lehrerfort- und -weiterbildung / Tübinger School of Education / Eberhard Karls Universität Tübingen Ich war verantworlich für die Konzeption, Betreuung und Moderation der Veranstaltung: „Mediale Gestaltung von Unterricht – Digitale Medien gezielt einsetzen“

Wissenschaftliche Hilfskraft beim Institut für Erziehungswissenschaft / Lehrstuhl für berufliche und betriebliche Weiterbildung (Prof. Dr. Bernhard Schmidt-Hertha) Aufgaben (Auswahl) Unterstützung des Lehrstuhls; Moderation, Durchführung und Betreuung einer studentischen Tagungsveranstaltung mit externen Gästen aus der beruflichen Praxis; Unterstützung in der Planung von wissenschaftlichen Tagungen und Koordinierung von Mitarbeitenden auf der Tagung

Anstellung als wissenschaftliche Hilfskraft / Tutor für die Veranstaltung "Rechtsfragen in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung" (Prof. Dr. Detlef Kuhlenkamp)

Leitung von Einführungs-, Reflexions- und Abschlussseminaren

Unterstützung in Planung und Durchführung eines wissenschaftlichen Weiterbildungsangebots, sowie Teilnehmerbetreuung.

In den Abteilungen Training & Change, sowie Personal & Support der EnBW Vertrieb GmbH habe ich Online-Schulungsmaßnahmen für Vertriebsmitarbeiter im B2C- und B2B-Bereich entwickelt und darin unterstützt. Außerdem begleitete ich verschiedene Maßnahmen zur Umsetzung eines Change-Prozesses.

Ich war veranwortlich für den pädagogischen Teil von der Camporganisation. Hauptaufgabe waren die Teamleitung von 16 Betreuern und die Programmerstellung.

Im Freiwilligen Sozialen Jahr war ich für die Betreuung von Kindersportgruppen, sowie für die Organisation eines Betreuerstabes verantwortlich.

Schwerpunkte: Personalentwicklung, Lehren und Lernen in der Weiterbildung, Organisationen in der Weiterbildung, Struktur und Entwicklung von Weiterbildungssystemen, Forschungsmethoden Masterarbeit: Ein operationalisiertes Anforderungsprofil zur Fremd- und Selbsteinschätzung von Mentoren

Erwachsenen-/Weiterbildung Schwerpunkte: personen- und organisationsbezogene Handlungskompetenzen in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung (Veranstaltungsplanung, Programmplanung, Hospitation und Evaluation) Bachelorarbeit: Wirkung der Formalisierung von Mentoring