Wera Oltmanns

Klassisches und Agiles Projekt- und Prozessmanagement, IT-Servicemanagement. Angestrebte Zertifikate - ITIL v4 Foundation - ITIL v4 Strategic Leader (Direct, Plan & Improve + Digital & IT-Strategy) - DevOps Foundation - Agile Scrum Product Owner - Agile Scrum Master - PRINCE2 Foundation - PRINCE2 Practitioner

Förderung von Studierfähigkeit sowie Medienrechtsgrundlagen für everyone. Darüber hinaus Unterstützung bei der Einführung eines Lernmanagementsystems, Beratung und Training von Lehrenden sowie Studierenden.

Ich unterstütze Firmen und Organisationen bei ihren Digitalisierungs-und Veränderungsprojekten. Immer ausgerichtet an den Bedürfnissen der jeweiligen Organisation und deren Stakeholdern - von Mitarbeitenden bis Kunden - schauen wir gemeinsam, welche Unterstützung sinnvoll und gewünscht ist. Sei es eine allgemeine Beratung, Analysen und Konzeptionen oder auch Workshops zur Ideen- und Strategieentwicklung bis hin zur Projektsteuerung und -management.

EU-Projekt 'Attraktive Innenstädte und stationärer Handel in Zeiten der Digitalisierung'. Projektmanagement, sowie Transfer durch Info- und Workshopveranstaltungen, die ich tw. selbst konzipiert habe. Einsatz von Kreativitäts- und Managementmethoden wie zum Beispiel Lego Serious Play.

im Rahmen des Studiums. Mitarbeit am BMWi-Projekt Mittelstand 4.0 - Agentur Cloud

Aufbau und Leitung Servicecenter, u. a. Prozessanalyse, -optimierung, -dokumentation, Digitalisierung von Arbeitsprozessen, Konzept und Einführung Online-Meldesystem www.osnabrueck.de/emsos, Konzept und Einführung eines Ticketsystem mit Einbindung diverser städtischer Datenbanken (Abfallwirtschaft, Einwohnermelderegister, Gewerberegister, Geoinformationssystem)

administratives Projektmanagement, Veranstaltungsmanagement, Büroorganisation

Der Studiengang forschungsorientiert weiterführende Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden der Hochschuldidaktik . Neben allgemeindidaktischen Theorien und Befunden sind auch solche der Lehr-Lernforschung, der Wissenschaftsforschung, der Hochschulforschung und der Medienbildungsforschung Teil des Studiengangs, ebenso wie ein umfassendes wissenschaftliches Projektstudium.

Schwerpunkt Interne Kommunikation; Bachelorarbeit zum Thema "Vom Selbstzweck zum Arbeitsmittel - Wie aus Datensammlungen wertvolle Informationsquellen werden und wie das Kommunikationsmanagement zum Qualitätsmanagement einer Organisation beitragen kann"

Erwachsenenbildung/außerschulische Jugendbildung, nicht abgeschlossen